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    如图所示，电压U都相同，并且不变，已知R1>R2。则消耗电功率最大的电路是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
    D
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某小组在探究电流与电压关系的实验后，作出了如图所示的U-I图象．
    （1）此探究实验主要应用的科学方法是
     
    法；
    （2）分析观察可以看出甲导体或乙导体的U-I图都是
     
    ；
    （3）分析观察图中A、B、C（或D、E、F）三点的电流与电压的变化倍数关系，可归纳出的初步结论是
     
    ；
    （4）分析观察图中
     
    两点的数据，可归纳出的初步结论是：导体两端的电压相同时，通过不同导体的电流不同．
    （5）进一步分析比较分析比较A、B、C和D、E、F的数据可得：
     
    ．
    （6）如果把甲、乙两导体并联后作为一个整体R接入该电路，请你在图中作出R的U-I图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“电流发热多少与什么因素有关”时，小红猜想可能与下列因素有关：
    A．电流大小               B．电阻大小               C．通电时间
    在验证猜想B时，他设计的实验方案如图所示：用两段长短粗细相同的铜丝和镍铬合金丝，分别给等质量的煤油加热，电源都是两节干电池串联组成的电池组．他发现铜丝加热时煤油温度升高更快，因此他得出结论：“电阻越小发热越快”．
    （1）上述结论与其他同学正好相反，你认为他的实验方案有什么不妥的地方？请找出另一个问题，并提出改进措施．
    问题1：直接用铜丝连接电源两极会造成短路，损坏电源；改进：在电路中串联一个滑动变阻器来保护电路．
    问题2：
    没有保持两金属丝中的电流和通电时间相同
    没有保持两金属丝中的电流和通电时间相同
    ．
    改进：
    将两金属丝串联后接入同一电路中
    将两金属丝串联后接入同一电路中
    ．
    （2）请你利用所学知识解释他为什么会得出“电阻越小发热越快”的结论．
    答：
    铜丝和镍铬合金丝两端的电压相同，根据P=UI=
    U2
    R
    可知，在电压U相同时，由于铜丝电阻比镍铬合金丝小，所以铜丝发热功率大，电阻越小发热越快
    铜丝和镍铬合金丝两端的电压相同，根据P=UI=
    U2
    R
    可知，在电压U相同时，由于铜丝电阻比镍铬合金丝小，所以铜丝发热功率大，电阻越小发热越快
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．
    （1）画出电路图
    （2）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见上表．若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图所示，请你填写表格中的两个空格．
    实验次数 1 2 3
    电压U/V 1.00 1.70 2.50
    电流I/A 0.14 0.22
    电阻R/Ω 7.1 7.7
    （3）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相 差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差
    较小
    较小
    （选填“较大”或“较小”），并具有
    时大时小
    时大时小
    的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与
    温度
    温度
    有关，并通过查阅课本得到了证实．

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    科目：初中物理 来源：2010年上海市崇明县中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    某小组在探究电流与电压关系的实验后，作出了如图所示的U-I图象．
    （1）此探究实验主要应用的科学方法是______法；
    （2）分析观察可以看出甲导体或乙导体的U-I图都是______；
    （3）分析观察图中A、B、C（或D、E、F）三点的电流与电压的变化倍数关系，可归纳出的初步结论是______；
    （4）分析观察图中______两点的数据，可归纳出的初步结论是：导体两端的电压相同时，通过不同导体的电流不同．
    （5）进一步分析比较分析比较A、B、C和D、E、F的数据可得：______．
    （6）如果把甲、乙两导体并联后作为一个整体R接入该电路，请你在图中作出R的U-I图象．

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    科目：初中物理 来源：2010年上海市崇明县中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    某小组在探究电流与电压关系的实验后，作出了如图所示的U-I图象．
    （1）此探究实验主要应用的科学方法是______法；
    （2）分析观察可以看出甲导体或乙导体的U-I图都是______；
    （3）分析观察图中A、B、C（或D、E、F）三点的电流与电压的变化倍数关系，可归纳出的初步结论是______；
    （4）分析观察图中______两点的数据，可归纳出的初步结论是：导体两端的电压相同时，通过不同导体的电流不同．
    （5）进一步分析比较分析比较A、B、C和D、E、F的数据可得：______．
    （6）如果把甲、乙两导体并联后作为一个整体R接入该电路，请你在图中作出R的U-I图象．

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