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    3．如图所示，在水平方向用50N的力，将一个重10N的长方体木块A压在竖直的墙上保持静止不动，请在图中画出物体在竖直方向上受到的力的示意图．

    分析 物体静止时，受到力是平衡力，此物体在竖直方向上受到重力作用，在竖直方向上肯定有一个力与它平衡，这个力就是摩擦力，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上．

    解答 解：分析可知，物体在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，物体受到的重力和摩擦力的作用点都画在重心上．重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，作图时应注意两条线段长度要相等．如图所示：

    点评 作力的示意图，要注意“静止”、“光滑”、“匀速”这样的字眼，看清物体的运动状态，判断出受力的情况．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“探究液体压强”的实验中，进行了如图所示的操作

    （1）为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到刻度尺．
    （2）比较图中代号为A、B、C的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向和各个方向的压强相等．
    （3）比较E、F两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强越大．
    （4）比较B、D、E三个图，可以知道：同种液体，深度越深，压强越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明在研究轮船漂浮原理时，做了甲乙两图所示的实验：甲图，取一片金属箔做成中空的小船，它可以漂浮在水面；乙图，如果将此金属箔揉成一团．它会沉入水底．他想，如果将烧杯换成量筒．就可以测量 两种情况下物体排开液体的体积，这样就能测出金属箔的密度．
    （1）下面是他设计的实验步骤．请给他补充完整．
    ①向量筒中倒入适量的水，记下水的体积为V1
    ②把金属箔卷成空心形状，让其漂浮在量筒的水面上，记下水面达到的刻度为V2
    ③将金属箔揉成一团，沉入水底，记下水面达到的刻度为V3
    （2）写出金属箔的密度表达式（用已知里和测量量表示）ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$ρ水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小强在进行“测定小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，他已连接了部分电路，如图丁所示，请你接着完成下列步骤：
    （1）用笔画线代替导线，将下图的电路连接完整．
    （2）连接电路时，开关S应当处于断开状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于右端（选填“左端”或“右端”）．
    （3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为0，则出现故障的原因可能是小灯泡短路．
    （4）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图甲所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向左端移动．
    （5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为0.2A，小灯泡的额定功率是0.5W．

    （4）小明的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小明重新设计了如图丙所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，也能正确测出2.5V的小灯泡的额定功率．正确连接电路后，接下来的实验步骤是：
    ①只闭合S、S1，移动滑片使电压表示数为2.5V；
    ②保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的时数为U2；
    ③得出小灯泡的额定功率的表达式为$\frac{{2.5V（{U_2}-2.5V）}}{R}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在“测定小灯泡的电功率”实验中，选用如下器材：2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡（额定功率小于1W）、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω  1A）、开关和导线．如图甲所示是小明没有连接完整的电路．

    （1）请你在图甲中补上两根导线，将电路连接完整．
    （2）正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表示数几乎为零，灯泡不发光，导致这一现象的原因可能是灯泡断路．
    （3）排除故障后，小明通过正确操作，得到多组I、U数据，作出如图乙所示的I-U图象，由图可知，灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.26A，灯泡的额定功率为0.65W；
    （4）图甲的电路，移动变阻器滑片，不能（选填“能”或“不能”）实现灯泡两端电压从零连续变化到2.5V，其理由是当滑片移至变阻器最左端时，电路中电阻最大，流过灯泡的电流最小但不为零，电压最小也不为零，所以不能实现电压从零连续变化．
    （5）小明同学发现，在图甲电路中再补上一根导线，就能实现灯泡两端电压从零连续变化到2.5V．请在图甲补上这要导线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路如图1所示．

    （1）在探究“电流与电压的关系”实验中：
    ①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变电阻R两端电压的作用；
    ②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片 P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是电阻R断路；小明排除故障后继续实验．
    （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
    ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和使电阻R两端电压保持不变的作用；
    ②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调 节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向A（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
    ③根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，由图象得出的结论是：电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列物态变化中，属于升华现象的是（　　）
    A．花盆中的潮湿泥土变干
    B．放在衣橱里的樟脑丸越来越小
    C．夏天，盛冷饮的杯子外壁出现小水珠
    D．秋天，屋顶的瓦上结了一层霜

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．速度是反映物体运动快慢的物理量，汽车速度表上速度的单位是千米/小时（km/h）．5m/s=18km/h=3×104cm/min．一辆汽车的速度为60km/h，它所表示的物理意义是每小时行驶60千米．小明步行上学时速度约为4.2km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．（1）在a图中圆圈中填上电表符号．
    （2）设R约为3Ω，用笔线代替导线把图（b）的元件连接成电路（注意导线不交叉，元件位置不移动）．

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