【题目】如图所示是两个工人分别用滑轮按甲、乙两种方式把质量相同的两袋沙子从地面提到二楼,两种方式所用拉力分别为F甲、F乙,机械效率分别为η甲、η乙,若不计绳重和摩擦,且G沙子>G滑轮,则有下列关系:F甲____F乙,η甲____η乙.(选填“>”、“=”或“<”)
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【题目】我们坐在汽车上,透过车窗向看向远处,感觉远处的景物跟着车一起向前运动,近处的景物则向后退去。以车为参照物,远处的景物_____,以近处景物为参照物,远处的景物_____ (两空都选填“向前运动”、“向后运动”或“静止”)。
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【题目】人在步行前进时地面对鞋底的摩擦力方向是向____(填“前”或“后”),所对人前进来说,摩擦力是____力(填“动”或“阻”)。鞋底面制成凹凸不平的花纹,这是采用_______的方法来增大摩擦的。
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【题目】在探究“冰的熔化特点”实验中
(1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象.分析图象可知,冰的熔点是℃,其熔化过程的特点是 . 在第6min该物质处于 . (选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”).
(2)另一个小组为了使物质更快受热,实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的不足是 .
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【题目】用手将弹簧拉长时越来越费力,是因为( )
A. 力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的
B. 因为人是受力的物体,所以感到费力
C. 弹簧越来越紧,阻力大,拉起来费力
D. 弹簧的伸长越长,所需拉力越大
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【题目】为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
(1)实验中通过比较 来判断钢球动能的大小。
(2)在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的 相同;比较甲、乙两图,得到的结论是 。
(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。进一步探究,获得了表格内的数据:
已知钢球到达水平面时的速度与自由滚下高度成正比,分析表格内的数据可知,利用甲、丙两次实验可验证危害程度与__________有关(选填“超载”或“超速”);在质量和速度两个因素中,对动能影响较大的因素是 ,理由是 。
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【题目】如图所示是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”的实验,每个钩码重为0.5N。
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡。使杠杆处于水平位置平衡,这样做的好处是 。
(2)在A点悬挂两个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,需在B点悬挂 个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平位置平衡,测力计的拉力为 N;若改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向左上方,杠杆仍然在水平位置平衡,则测力计的读数将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】李明同学把掉在地面上的物理课本捡起来放回到桌面上。根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解,估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为( )
A. 0.03J B. 0.3J C. 3.0J D. 30J
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【题目】小明使用电阻箱间接测量小灯泡的电阻,实验电路如图所示.
(1)请将实验步骤填写完整:
A.将______接入如图所示电路的M、N两点间,闭合开关,移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下______;
B.断开开关,取下接在M、N间的元件,将______换接入M、N两点间;
C.闭合开关,调节______,使______;
D.读出此时电阻箱的阻值R0,即可知道所测小灯泡的电阻值.
(2)上述实验中测得的小灯泡电阻值RL= .
(3)通常情况下,人体电阻的平均值可达上千欧,利用上面的器材能否测出人体电阻?为什么? , .
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