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    核能是          （选填“可再生”或“不可再生”）能源。获取核能有两条途径，目前人类和平利用核能发电是图4中        （填“甲图”或“乙图”）所示途径。太阳核心每时每刻都在发生        爆炸。（选填“原子弹”或“氢弹”）



    不可再生，甲，氢弹

    考点：核能


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小红用一个动滑轮、弹簧测力计和钩码组装成图所示的装置研究以下问题：

    （1）使用动滑轮能否省功？

    （2）动滑轮的机械效率与什么因素有关？

    实验得到下表中的数据：

    钩码

    重/N

    钩码上升的距离/m

    弹簧测力计的示数/N

    弹簧测力计

    移动距离/m

    W有用功/J

    W总/J

    机械效率η / %

    1

    0.10

    0.6

    0.20

    0.10

    0.12

    83.33

    2

    0.15

    1.1

    0.30

    0.30

    0.33

    90.91

    3

    0.20

    1.6

    0.40

    0.60

    0.64

    （1）提升3N钩码时的机械效率是             ；

    （2）分析3次实验的数据可初步得出的结论是：使用动滑轮               ；

    （3）既然有如上结论，为什么还要使用动滑轮，请引用表中数据举例说明：                  ；

    （4）分析实验数据还可初步得出有关动滑轮机械效率的结论是：                 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6N.

    （1）实验时应沿竖直方向          拉动弹簧测力计．若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是          ；

    （2）若仅增加物体的重力（不计摩擦），该滑轮组的机械效率将          。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是(  )

    A.两人都做匀速直线运动

    B.两人都不是做匀速直线运动

    C.前2 s的时间，小华跑得较快

    D.整个过程中，小华走的路程长

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图1是探究阻力对物体运动影响的实验，当小车在水平面上运动 时（设水平面足够长），假设小车的重力突然消失，小车将（     ）

    A．立即停止运动                      

    B．速度慢慢地减小，最后停下来

    C．在水平面上做匀速直线运动           

    D．速度会一直增加，根本停不下来

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    手机、数码相机等常用充电电池作为电源．某手机电池铭牌如图9所示，观察可知该电池的提供的工作电压是       V，它充足电后储存的电能是              J，在充电的过程中发现电池会发热，这是利用         方式改变物体的内能。．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    电炖锅是用电阻通电后发热来加工食物的，为了达到省时节能的目的，它有两个加热功率，并有两个“聪明”开关，一个利用“热敏”材料制成“热控开关”，当食品加热达到设定温度时，“热控开关”断开使电阻的发热功率减小；另一个是“定时开关”，当加热到一定时间时，“定时开关”断开，使电阻停止发热。下图是某品牌电炖锅的一些参数。现将2L初温为20℃的汤水（比热容，密度均与水相同）加入电炖锅中，接通电路使其正常工作，30min分钟后美味的汤水就做好啦。设整个过程中没有能量损失，汤水的质量不变。求:

    （1）（1分）刚开始加热时，电路中的电流多大？（结果保留一位小数）

    （2）（2分）当“热控开关”断开时，汤水吸收的热量是多少？

    额定电压（V）

    220

    主加热额定功率（W）

    1000

    副加热额定功率（W）

    200

    预设温度（℃）

    100

    预设时间（min）

    30

    最大容积（L）

    3

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2008株洲初中物理竞赛题）某同学甲用右图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，L2较暗。同桌的另一位同学乙认为甲的解释是错误的，她只利用图10中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明甲的解释是错误的。请你完成下列问题：

    （1）在虚线框中画出乙所设计的实验电路。

    （2）根据实验现象简要说明甲的解释是错误的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2004年第十四届全国初中应用物理知识竞赛复赛题）用电流表和电压表测电流和电压时，通常并不考虑仪表本身电阻对待测电路的影响，而将其视为“理想仪表”，即认为电流表的内阻为零，电压表的内电阻为无限大。实际上，电流表和电压表都有一定的电阻值，因而我们可以把电流表看成一个能显示通过自身电流大小、其阻值很小的电阻；可以把电压表看成一个能显示自身两端电压大小、其阻值很大的电阻。所以，把电流表（或电压表）接入待测电路时，就相当于在待测电路中串联一个电阻（或并联一个电阻）。这样，电流表两端就要有一定的电压，电压表中就要通过一定的电流，因此实际上很难同时精确地测出待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流。

    （1）、现有一个是量程为0.6A，内电阻为0.13欧的电流表，能否用它测量某电路两端的电压？若不能，请说明理由，若能，请说明用它能测量的最大电压值。

    （2）、现要精确测量一个阻值约为8欧的电阻Rx，实验室提供下列器材。

    电流表A1：量程100mA，内电阻r1=4欧

    电流表A2：量程500μΑ，内电阻r2=750欧

    电压表V：量程10V，内电阻r3=10k欧，

    变阻器R0：阻值约为10欧

    定值电阻R1：阻值约10k欧

    电池E：两端电压约1.5V，开关S，导线若干

    ①选出你测量时所需的适当器材，并画出电路图

    ②需要测量哪些物理量？根据所测物理量，写出被测电阻Rx的表达式。

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