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    小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表：则第3次实验时斜面的机械效率为         ，分析比较下表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡机械效率越       (选填“高”、“低”或“不变”)。

    实验
    次数
    		斜面倾斜程度
    		木块重G/N
    		斜面高度h/m
    		沿斜面拉力F/N
    		木块沿斜面移动的距离S/m
    		斜面的机械效率
    1
    		较缓
    		5
    		0.2
    		3.3
    		0.5
    		60.6﹪
    2
    		较陡
    		5
    		0.25
    		3.8
    		0.5
    		65.8﹪
    3
    		最陡
    		5
    		0.3
    		4.2
    		0.5
    		 
     
    71.4﹪；高。
    第3次斜面的机械效率为η==71.4%；由1、2、3可以看出，斜面越陡，其机械效率越高。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是某同学探究“斜面的机械效率”实验装置图．实验前他做了如下猜想：

    A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关．
    他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动，分别做了四次实验，并记录实验数据如下：
    实验次数
    		斜面倾斜程度
    		斜面粗糙程度
    		木块重量G/N
    		斜面高h/m
    		拉力F/N
    		斜面长s/m
    		有用功W有/J
    		总功W总/J
    		机械效率η
    1
    		较缓
    		木板表面
    		2
    		0.1
    		0.6
    		0.5
    		0.2
    		0.3
    		67
    2
    		较陡
    		木板表面
    		2
    		0.2
    		1
    		0.5
    		0.4
    		0.5
    		80%
    3
    		最陡
    		木板表面
    		2
    		0.3
    		1.4
    		0.5
    		0.6
    		0.7
    		86%
    4
    		最陡
    		毛巾表面
    		2
    		0.3
    		1.6
    		0.5
    		 
    		 
    		 
    （1）请将上表所缺的数据补充完整．
    （2）比较　   　两次实验可知猜想A是正确的．
    （3）比较1、2、3次实验得到的结论是：当斜面粗糙程度相同时，斜面越陡机械效率　 　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明思考“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”。他在用同一木板做的斜面上,做匀速直线拉动物块的探究实验，如图，并记录实验数据如下：

    实验
    次数
    		斜面倾
    斜程度
    		物重
    G/N
    		物体上升
    高度h/m
    		拉力
    F/N
    		物体移动
    距离S/m
    		有用功
    W有/J
    		总功
    W总/J
    		机械
    效率
    1
    		较缓
    		5.0
    		0.10
    		1.6
    		0.5
    		0.50
    		0.8
    		63%
    2
    		较陡
    		5.0
    		0.15
    		2.2
    		0.5
    		0.75
    		1.1
    		68%
    3
    		最陡
    		5.0
    		0.25
    		3.3
    		0.5
    		 
    		 
    		 
    (1) 将表格中的空白数据填上。
    (2) 通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越        。
    (3) 通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：                               ；
    (4) 如果小明还想要探究斜面的机械效率与物体重力的关系，请你与他一起来完成实验：
    ①实验时应控制不变的条件是　　　       、 　    　　　；
    ②实验时需要的测量仪器有：　　　 　　   、   　  　　。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，小明提出它的机械效率与物体上升的高度有关，小组同学利用图所示装置测得了四组数据，如下表所示。

    （1）四次实验中，第        次实验数据明显出现错误，应当剔除。
    （2）第四次实验中，有用功是        J，滑轮组的机械效率为        。
    （3）根据以上信息，可以判断滑轮组的机械效率与物体上升的高度        关。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）小明和小华在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。

    （1）小红应该_____________拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为2N，同时小华用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：
    钩码重（N）
    		弹簧测力计提升的高度（m）
    		有用功（J）
    		总功（J）
    		机械效率
    4
    		0.2
    		0.4
    		0.4
    		100%
    （2）小明和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因                                                  。
    (3)该滑轮组的机械效率实际为__________________
    (4)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）,要提高改滑轮组的机械效率还可以_____________________________

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为　  　N，测力计上升的高度s为0.2m．物块重G为1.5N，物块上升的高度h为0.3m，则杠杆的机械效率为　 　%，使用该杠杆做额外功的一个原因是　                                          　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每个钩码的质量为m，O为支点．

    （1）他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上_________拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率为η =        ．（用用已知或测量物理量的符号表示）
    （2）他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度为h2，则弹簧测力计的示数将       （大于/等于/小于）F1，此次弹簧测力计做的功将       （大于/等于/小于）第一次做的功，杠杆的机械效率将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
    （3）他将3只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h2，则第3次杠杆的机械效率与前两次相比       （最大/最小/三次相等）．
    （4）本实验中，影响杠杆机械效率的主要因素是:___________

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物体在水平面上做匀速直线运动，拉力F=60N，该装置的机械效率为70%,则物体受到的摩擦力大小是                        （  ）
    A．60 NB．126NC．180ND．257.1 N

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，所用的杠杆是一根重为5N、质量均匀的硬棒。他将棒的一端固定，把重为15N的重物挂在棒的中点，然后用手竖直提起棒的另一端，如图所示。若把重物提升了lOcm，则小明使用杠杆所做的有用功为_     J，机械效率是    。

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