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    1．当物体受到的合力等于零时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态．

    分析 物体受到的合力为零时，处于静止状态或匀速直线运动．

    解答 解：物体处于平衡状态时，受到的合力为零，平衡状态是指处于静止状态或匀速直线运动状态．
    故答案为：静止；匀速直线运动．

    点评 解决该题需要掌握力与运动的基本关系，需要加强练习．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．如图，一木块对斜面的压力为15N，请用力的示意图画出该木块对斜面的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列有关改变摩擦的做法中，与其它不同的一个是（　　）
    A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走
    B．车轴处装有滚珠轴承
    C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找干草或石块等物垫在车轮下
    D．体操运动员进行双杠比赛前，在手上粘些镁粉以防止从杠上滑落

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图是表示光在物体表面反射的情况，其中OB是反射光线，∠3是入射角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．2012年1月，我国正式进入移动通信的4G时代，移动通信实际上是利用电磁波传递信号的，某手机发射的信号频率是1000Hz，该信号的波长为3×105m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，斜面长4m，高2m，质量为50kg的小明站在斜面顶端，用平行于斜面向上的75N的拉力将100N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，g取10N/kg．
    求：（1）物体放在水平地面上时．对地面的压强为2000Pa，则物体底面积为多大；
    （2）小明拉物体的功率为30W，则小明把物体拉到顶端用的时间；
    （3）物体所受斜面的摩擦阻力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．正宇同学在萝卜潭景区游玩，在景区他捡到一块形状不规则、不溶于水的物体，针对该物体他在实验室进行了如下操作．

    【实验步骤】
    （1）将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图（甲），说明该物体的密度大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度．
    （2）往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测到物体悬浮，随即停止加盐，如图（乙）；
    （3）取出待测物体，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（丙），天平的读数为121g；
    （4）将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁），量筒内盐水的体积为55mL；
    （5）已知空玻璃杯的质量为63.8g，通过以上实验，可以得到待测物体的密度为1.04×103  kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列数据中最接近事实的是（　　）
    A．我们所用物理教材的厚度约为5cmB．人步行速度约1m/s
    C．洗澡水的温度是100℃D．正常人心脏跳动1次时间约0.2s

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．“第一泉中学”某班的同学们走进乡村开展志愿服务，在活动过程中看到一位行人正试图用一根木棒撬动一块路中间的掉落的大石块（如图1所示），尽管他使出了浑身力气，却没能成功．同学们赶紧上前帮他把大石块搬到了路边．回到学校这件事情引起了同学们的思考：如果没有别人帮忙，一个人怎样才能搬动大石块呢？他们通过讨论认为这是一个和杠杆有关的问题，于是同学们用实验室的器材进行了下面的探究：
    （1）对于此情景同学们展开热烈讨论，认为可以进行“探究阻力和阻力臂一定且杠杆平衡时，动力和动力臂的关系”实验．实验前，杠杆如图2所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端调节螺母向右边调节（选填“左”或“右”）．
    （2）明确探究目的后同学们分组进行实验，他们在杠杆左侧距离支点5cm处悬挂一个重4N的重物，另一侧用弹簧测力计代替钩码进行实验．甲组计划按图甲装置进行实验，乙组则想按图乙装置进行实验．讨论时乙组认为自己组实验设计更好，理由是便于测量力臂．
    （3）各组同学通过讨论明确了实验过程中要注意的事项，甲组同学特别指出，弹簧测力计由于是倒着使用，动力F1应为弹簧测力计显示的示数和它的自重相加．统一思想后，他们各自动手操作测出了正确的数据记录在如表的表格中：
    实验次数阻力F2/N阻力臂l2/cm动力F1/N动力臂l1/cm
    145120
    245210
    34545
    分析表中数据，同学们得出结论：在阻力和阻力臂一定且杠杆平衡时，动力与动力臂互成反比．
    （4）结合上面的结论，同学们明白了在没有别人帮助时，一个人撬动大石块，应首先寻找更长的木棒来作为撬棍．这样做的目的是增大动力臂从而达到更省力的目的．

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