【题目】回顾实验和探究:将下列实验报告中的空缺部分填写完整.
探究“串联电路的电流规律”:
(1)【问题】在串联电路中,各处的电流由什么关系?
【猜想】电流从电源正极流出后,经过每个用电器后会消耗一些电流,因此,从电源正极开始,电流会越来越小.
【准备】连接电路前,先要画好电路图,电路连接要按照顺序进行,注意连接过程中,开关应该是的,这是为了 .
(2)【步骤】①根据电路图连接实物时,把电流表分别接入A、B、C三点,闭合开关,读出它的示数.并将数据记入表格.
②将L1、L2分别换成规格不同的小灯泡,再进行两次实验.
【结论】分析数据可得出:在串联电路中电流 , 上述结论可以公式来表示.
(3)【方法】将串联电路的电流规律在文字表述和公式表示之间进行交换,所用的研究方法是法.
(4)【思维程序】上述实验经历的思维程序是:提出问题﹣建立假说﹣﹣得出结论.
(5)【拓展延伸】如果用上述器材探究并联电路的电流规律,我们能得到:在并联电路中,电流等于电流之和,可用公式来表示.
【答案】
(1)断开;防止短路
(2)处处相等;I=I1=I2
(3)等价变换
(4)实验反驳
(5)干路;各支路;I=Ia+Ib
【解析】解:连接电路时,为避免短路,开关应断开,检查无误后,再闭合开关;
分析数据可得出:在串联电路中电流处处相等;上述结论可以公式I=I1=I2 来表示;
将串联电路的电流规律在文字表述和公式表示之间进行交换,用文字和公式表相同的内容,所用的研究方法是等价变换法;
经分析,上述实验经历的思维程序是:提出问题﹣建立假说﹣实验反驳﹣得出结论;
如果用上述器材探究并联电路的电流规律,我们能得到:在并联电路中,干电路电流等于各支路电流之和,可用公式I=Ia+Ib来表示.
所以答案是:断开;防止短路;
处处相等;I=I1=I2;
等价变换;
实验反驳;
干路;各支路;I=Ia+Ib .
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【题目】如图是北京奥运主场馆“鸟巢”,采用绿色能源﹣﹣太阳能光伏发电系统为整个场馆提供电力,是当今世界上最大的环保型体育场.白天,太阳能转化为电能,除供正常使用外,将多余的能量储存在蓄电池内供夜晚使用.请完成下面的方框图,使其正确反映这个过程中能量发生转化的情况.
①②
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【题目】如图所示,在A、B两点之间接入不同型号的合金丝,观察小灯泡的亮度和电流表示数.灯泡越暗,说明接入电路中合金丝的电阻越 . 这种显示电阻大小的方法是法,要探究导体电阻大小与长度的关系,应选择相同的两根电阻丝来探究.
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【题目】在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中,绘制出了如图所示的图象.
(1)图中,海波的熔化过程是________段(用图中字母表示),此过程中海波________热(选填“吸”或“放”).
(2)图中,海波在D点是________态,在G点是________态(均选填“固”或“液”).
(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同,在相同的烧杯中分别装上80g的冰和萘,用________的酒精灯加热(选填“相同”或“不同”),测出它们熔化过程所用的时间如表.由此可知,质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是________的(选填“相同”或“不同”).
物质 | 熔化时间/min |
冰 | 9 |
萘 | 4 |
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【题目】沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图甲。
(1)小明用分度值是1 mm的刻度尺测量其中一块地砖长度,如图乙所示,则每块地砖的长度是________m。
(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙所示,他所用的时间是________s。
(3)根据速度、路程和时间的关系v=________,算出小明的步行速度为________m/s。
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【题目】某电铃的电阻为12Ω,额定电压为6V,现只有一个电压为18V的电源,为使电铃正常工作,需要接入一定阻值的电阻.
(1)画出电路图.
(2)计算需接入电路的电阻的阻值.
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【题目】据报道,青岛一个小伙子在自家居民楼顶上,自己设计、组装了一套微型太阳能发电站,被媒体称为“中国家庭光伏电站第一人”.(1)该太阳能发电站发电时,将太阳能转化为能;(2)10kWh的电能,如果由热电转化效率为30%的热电厂来供电,需要完全燃烧煤kg.(煤的热值q煤=3×107J/kg,1kWh=3.6×106J)
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【题目】小明家的电能表如图所示,其读数是kWh,家中同时使用的用电器的总功率不能超过W.当小明家只有一盏电灯工作时,3min内转盘正好转过5圈,则该灯泡消耗的电能是kWh,它的电功率为W.
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【题目】为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示.
(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.(填“C”或“D”)
(2)在B下面放细圆木条的目的是 , 在A上放钩码的目的是 .
(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对 , 整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2 . (填“运动”或“静止”)
(4)分析实验数据,若 , 则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.
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