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某同学为了“探究影响动能大小的因素”，利用质量不同的实心铝块A和B弹簧、光滑轨道等器材进行实验，并通过观察弹簧被压缩的程度来比较铝块的动能大小．如图(a)和(b)所示，他先将弹簧固定在竖直墙面上，然后让铝块A以一定的速度冲向弹簧，压缩弹簧．接着他按图9(c)、(d)所示，重新实验，其中v₁＜v₂．请仔细观察图中铝块的运动和弹簧被压缩的程度，然后归纳得出初步结论．

①比较图中的(a)、(b)和(c)实验过程及相关条件可知：________．

②比较图中的(a)、(b)和(d)实验过程及相关条件可知：________．

答案：
解析：

　　(1)当物体质量相同，速度大的，动能大．

　　(2)当物体速度相同，质量大的，动能大．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?普陀区二模）某同学为了“探究影响动能大小的因素”，利用质量不同的实心铝块A和B、弹簧、光滑轨道等器材进行实验，并通过观察弹簧被压缩的程度来比较铝块的动能大小．如图（a）和（b）所示，他先将弹簧固定在竖直墙面上，然后让铝块A以一定的速度冲向弹簧，压缩弹簧．接着他按图（c）、（d）所示，重新实验，其中v₁＜v₂．请仔细观察图中铝块的运动和弹簧被压缩的程度，然后归纳得出初步结论．

①比较图中的（a）、（b）和（c）实验过程及相关条件可知：

当物体质量相同，速度大的，动能大

．
②比较图中的（a）、（b）和（d）实验过程及相关条件可知：

当物体速度相同，质量大的，动能大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

某同学为了“探究影响动能大小的因素”，利用质量不同的实心铝块A和B、弹簧、光滑轨道等器材进行实验，并通过观察弹簧被压缩的程度来比较铝块的动能大小．如图（a）和（b）所示，他先将弹簧固定在竖直墙面上，然后让铝块A以一定的速度冲向弹簧，压缩弹簧．接着他按图（c）、（d）所示，重新实验，其中v₁＜v₂．请仔细观察图中铝块的运动和弹簧被压缩的程度，然后归纳得出初步结论．

①比较图中的（a）、（b）和（c）实验过程及相关条件可知：．
②比较图中的（a）、（b）和（d）实验过程及相关条件可知：．

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科目：初中物理 来源： 题型：

电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程。一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出。于是某同学为了探究影响电流做功的因素，设计了如图所示的实验，他通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少。

（1）他是通过___________________________________比较电流在不同情况下做功多少的，此过程中是把____________能转化为____________能；

（2）他改变滑动变阻器接入电路中阻值的大小，当滑片向左调节时，电流表和电压表的示数都变大，物体被吊起的速度也变大了，这说明_____________________________________。

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年上海市普陀区八年级（下）期末物理复习试卷（解析版） 题型：填空题

某同学为了“探究影响动能大小的因素”，利用质量不同的实心铝块A和B、弹簧、光滑轨道等器材进行实验，并通过观察弹簧被压缩的程度来比较铝块的动能大小．如图（a）和（b）所示，他先将弹簧固定在竖直墙面上，然后让铝块A以一定的速度冲向弹簧，压缩弹簧．接着他按图（c）、（d）所示，重新实验，其中v₁＜v₂．请仔细观察图中铝块的运动和弹簧被压缩的程度，然后归纳得出初步结论．

①比较图中的（a）、（b）和（c）实验过程及相关条件可知：．
②比较图中的（a）、（b）和（d）实验过程及相关条件可知：．

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科目：初中物理 来源：2012年上海市普陀区中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

①比较图中的（a）、（b）和（c）实验过程及相关条件可知：．
②比较图中的（a）、（b）和（d）实验过程及相关条件可知：．

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