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    【题目】小明同学在使用电压表测小灯泡的电压时，发现电压表的有读数，但灯泡却不亮，关于产生这一现象的原因的分析正确的是（ ）
    A.电压表的量程选择太大
    B.电压表的量程选择太小
    C.电压表的正负接线柱接反了
    D.电压表串联在被测电路中

    【答案】D
    【解析】解：AB、电压量程的大小都影响不了灯泡发光，因此AB选项错误；
    C、电压表的正负接线柱接反会导致电压表指针反偏，灯泡能够发光，故C选项错误；
    D、电压表串联在电路中，会使电路中电流过小，灯泡不亮，并且电压表有示数，故D选项正确．
    故选D．
    【考点精析】利用电压表的使用对题目进行判断即可得到答案，需要熟知电压表的使用时注意：电压表要并联在电路中，被测电压不要超过电压表的量程．

    练习册系列答案
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    【题目】下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是 （ ）

    A．飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系

    B．热气球升空——大气压与温度的关系

    C．水下潜水艇能够上浮——液体压强与深度的关系

    D．航空母舰漂浮在海面——浮力与液体密度的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”．小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小雄说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”． 为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路．

    （1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法．

    （2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列运动的物体中，运动状态没发生改变的是（ ）

    A．自由下落的苹果

    B．绕地球匀速旋转的卫星

    C．沿斜面匀速下滑的木块

    D．减速行驶的汽车

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（ ）

    A．①③⑥ B．②⑤ C．③④⑤ D．②③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】自行车是生活中最常见的交通工具．以下认识中错误的是（ ）

    A．脚踏上印制花纹是为了增大摩擦

    B．车轮做成圆形是为了增大摩擦

    C．车把手紧套在钢管上是为了增大摩擦

    D．用力刹车是为了增大摩擦

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，不属于利用惯性的是（ ）

    A．用手拍打衣服上的灰尘

    B．运动员采用助跑跳

    C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下

    D．骑自行车时为了减速捏刹车闸

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．

    （1）要完成实验，除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 ．进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第 次实验．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    拉力（钩码总重）F/N

    O

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    弹簧伸长量△L/cm

    O

    0.40

    0.80

    1.70

    1.60

    2.00

    2.40

    （2）去除错误的一组数据，在如图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．

    （3）由图象可验证小明的猜想是 的（填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是探究 ．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．

    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．

    A．减少摩擦力对实验结果的影响

    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D．小卡片容易扭转

    （5）另一小组同学设计两个实验装置如图丙所示，符合实验目的是图 ，理由是 ．

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