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17.如图所示,质量为4kg、底面积为200cm2的容器装入10kg的水,水的深度为30cm,
求(1)水对容器底的压强;
(2)水对容器底的压力;
(3)容器对水平地面的压力;
(4)容器对水平地面的压强.
(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

分析 (1)由图可知容器内水的深度,根据p=ρgh求出水对容器底的压强;
(2)知道水对容器底的压强和容器的底面积,根据F=pS求出水对容器底的压力;
(3)容器对水平地面的压力等于水和容器的重力之和,根据F=G=mg求出其大小;
(4)知道容器对水平地面的压力和容器的底面积,根据p=$\frac{F}{S}$求出容器对水平地面的压强.

解答 解:(1)水的深度:
h=30cm=0.3m,
水对容器底的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa;
(2)由p=$\frac{F}{S}$可得,水对容器底的压力:
F=pS=3000Pa×200×10-4m2=60N;
(3)容器对水平地面的压力:
F′=G=(m+m)g=(10kg+4kg)×10N/kg=140N;
(4)容器对水平地面的压强:
p′=$\frac{F′}{S}$=$\frac{140N}{200×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=7000Pa.
答:(1)水对容器底的压强为3000Pa;
(2)水对容器底的压力为60N;
(3)容器对水平地面的压力为140N;
(4)容器对水平地面的压强为7000Pa.

点评 本题考查的是液体压强和固体压强的计算方法,同时出现求固、液体产生的压力和压强,要注意先后顺序:液体,先计算压强(p=ρgh),后计算压力(F=pS);固体:先计算压力(F=G),后计算压强(p=$\frac{F}{S}$).

练习册系列答案
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7.如图所示为小明自制的游戏装置,利用所学物理元件改变太阳光的传播路径后,烧断细绳释放重物.装置中元件(a)为平面镜(凹透镜/凸透镜/平面镜),(b)为凸透镜(凹透镜/凸透镜/平面镜),(c)为定(定/动)滑轮.

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8.如图所示为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.
(1)本实验所用到的科学探究方法是:转换法、控制变量法.
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的DE两次实验进行比较得出结论;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的EF两次实验进行比较,得出结论在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)在生活中,书包的背带做得比较宽,这是利用了增大受力面积来减小压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是通过减小受力面积来增大压力作用的效果.

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5.下列估计值中,最接近实际的是(  )
A.一支2B铅笔的质量约为500g
B.正常人的体温约为42.5℃
C.一张中考物理试卷的厚度约为0.7mm
D.两个鸡蛋的重力大约是1N

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12.完成下列单位换算:
(1)75cm=0.75m              (2)3.96×104cm=396m
(3)60min=1h=3600s    (4)0.5km=5×105mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列描述不正确的是(  )
A.晚上在有积水的道路上行走,迎着月光时,明亮处是积水,暗处是干燥路面
B.汽车后视镜安装的是凸面镜,可以成缩小虚像
C.道路拐弯处安装的凹面镜可以扩大视野
D.手电筒的反光罩是个凹面镜,可以获得平行光

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图1所示,用刻度尺测物体的长度,所测物体的长度是2.45cm;如图2所示,量筒内液体的体积为46ml.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于用脚踢足球,下面说法不正确的是(  )
A.脚踢球的力和球对脚的作用力同时产生
B.脚是施力物体也是受力物体
C.脚是施力物体所以它不受力
D.脚受到的力的施力物体是足球

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小芳想测量汽车防冻液的密度,设计了如下实验步骤:

(1)小芳将天平放在水平台上,将游码放在标尺左端的零刻度线处,指计位置如图甲所示,她应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,直到天平平衡.
(2)用天平测得空烧杯的质量为50g,在烧杯中倒入适量的防冻液,用天平测量烧杯与防冻液的总质量,天平平衡时砝码和游码如图乙所示,则烧杯中防冻液的质量为21g.
(3)将烧杯中的防冻液全部倒入量筒中,其示数如图丙所示,则量筒中防冻液的体积为20cm3.经计算防冻液的密度是1.05×103kg/m3
(4)小芳用这种方法测得的密度与真实值相比偏大(选填“偏大”或“偏小”).

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