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    如图2所示，烧杯内装有90℃的热水，一物块A正好悬浮在水杯内，当水的温度降至10℃的过程中，物块A将(    )

    (A)下沉    (B)悬浮  (C)上浮    (D)上下振动

    C

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    两题两小题：
    （1）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验．
    ①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、
    质量
    质量
    相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．实验中选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内
    吸收的热量相同
    吸收的热量相同
    ．
    ②水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是
    水
    水
    ．根据图乙可判断出b吸热能力较
    弱
    弱
    （选填“强”或“弱”）．
    （2）如图丙所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两同规格的烧杯装相等质量的水，取质量
    相等
    相等
    （选填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧完，通过比较
    升高的温度
    升高的温度
    （选填“加热时间”或“升高的温度”）来确定酒精和碎纸片热值的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了比较水和食用油吸热能力的大小，小华做了如图甲的探究实验：在2个相同的烧杯中分别装质量相同的食用油和水，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下．

    温度升高10℃
    所用的时间/s    		 温度升高20℃
    所用的时间/s    		 温度升高30℃
    所用的时间/s
    食用油 68 136 204
    水 98 196 294
    （1）实验中，有两个相同的酒精灯对其加热的目的是
    使油和水在相同的时间内吸收相等的热量
    使油和水在相同的时间内吸收相等的热量
    ．
    （2）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，水吸收的热量
    大于
    大于
    （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．如果加热相同的时间，质量相同的水和食用油，
    食用油
    食用油
    （选填“水”或“食用油”）的温度升得更高．
    （3）小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示．与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制
    食用油和水吸收的热量
    食用油和水吸收的热量
    相同．图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制
    食用油和水的质量
    食用油和水的质量
    相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的融化过程．试管内物质在熔化过程中，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图乙），则可知该物质是
    晶体
    晶体
    （选填“晶体”或“非晶体”）．仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温
    慢
    慢
    （选填“快”或“慢”）．图象中DE段是
    沸腾
    沸腾
    过程．
    （2）如图丙所示，“研究水的沸腾”的实验中．
    ①温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是
    水蒸气遇冷液化成小水珠附着在管壁上
    水蒸气遇冷液化成小水珠附着在管壁上
    ．
    ②水在沸腾过程中，温度将
    不变
    不变
    （填“升高”、“降低”或“不变”）．
    （3）如图丁所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是
    有水生成
    有水生成
    ，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要
    放出
    放出
    热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测量盐水密度”的实验中：

    （1）把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现分度盘指针如图甲所示，这时应通过向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）调节平衡螺母使天平平衡．
    （2）在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为96g，再将烧杯中一部分盐水倒入量筒中（如图甲所示），则量筒内盐水的体积是
    30
    30
    cm3．再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应该
    移动砝码
    移动砝码
    ．
    （3）若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为
    34g
    34g

    （4）通过计算可知盐水的密度为
    1.13×103
    1.13×103
    kg/m3．
    （5）若某同学用天平和量筒测量盐水密度时的实验步骤是：
    a．调好天平的平衡
    b．测量一个空烧杯的质量m1；
    c．烧杯装适量的盐水，测量烧杯与盐水的总质量m2；
    d．将烧杯中盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；
    e．收拾好器材；
    f．推导出盐水的密度ρ盐=
    m2-m1
    V
    m2-m1
    V

    小明认为这种测量盐水密度的方法误差太大，按这样的步骤测定盐水的密度，其测量结果将
    大
    大
    （填“偏大”“不变”或“偏小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在一支平底试管内装入适量铁砂，先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图2所示。下列说法中正确的是

    A．试管在甲液体中受到的浮力较大

    B．试管在乙液体中排开液体的质量较小

    C．在甲液体中试管底部所受液体压力较大

    D．装乙液体的烧杯底部所受压强较大

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