【题目】物质a、b的质量和体积的关系如图所示,若用a、b两种物质分别制成质量、高度相等的实心柱体甲和乙,如图放在水平桌面上,则
A. 甲、乙对水平桌面的压强之比为1:1
B. 甲、乙对水平桌面的压强之比为2:1
C. 将甲、乙用细线拴在一起,放入水中,静止时它将沉底
D. 将甲、乙用细线拴在一起,放入水中,静止时它将漂浮
【答案】D
【解析】
(1)由图象中数据可求得两物体的密度大小,进一步求出它们的密度之比;圆柱体对水平地面的压力和自身的重力相等,则对水平地面的压强,据此求出等高的实心圆柱体甲、乙对水平地面的压强之比.对AB选项进行判断;
(2)由图象中数据可求得两物体的密度大小,将两物体捆在一起时根据物体的浮沉条件判断两物体的状态.对CD选项进行判断.
由图可知,当V甲=1cm3时,m甲=2g,当m乙=1g时,V乙=2cm3,则,则,由圆柱体对水平地面的压强,可知等高的实心圆柱体甲、乙对水平地面的压强之比:,故AB错误;
当将质量相等的甲、乙物体捆在一起时,重力G′=2mg;两物体浸没在水中所受浮力F浮=ρ水g+g=mg+2mg=2.5mg,F浮>G′,故物体将上浮,并最终漂浮在水面。故C错误、D正确。
故选D.
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【题目】为了使电热器在单位时间内产生的热量增加一倍,下列措施中可行的是( )
A. 并联一根阻值相等的电阻丝 B. 串联一根阻值相等的电阻丝
C. 使电热器两端的电压增加一倍 D. 将电阻丝从中间剪成两段,然后将它们并联起来使用
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【题目】非洲旱季,常用Hippo roller(中间有转轴的塑料桶)运水.如图所示,小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水,在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程,她对满桶水做功最多的是( )
A. B. C. D.
故
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【题目】(1)小明将长方体木块平放于水平桌面上,做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时,用弹簧測力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动,根据_______原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等。在操作过程中发现弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以是木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,此时木块处于________(选填“平衡”或“不平衡”)状态,竖直方向上,木块受到重力和木板对它的支持力_______(选填“是”或“不是”)一对平衡力.
次数 | 木块运动状态 | 弹簧测力计示数F/N |
1 | 加速 | 0.8 |
2 | 匀速 | 0.7 |
3 | 减速 | 0 |
(2)小明纠正以上错误后,进行了三次正确的实验操作,木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同),由表可知,木块受到的滑动摩擦力大小为________N,这三次实验中,木块受到的摩擦力大小应该有___次是相同的。
(3)完成实验后,小明发现实验室里有两个外形相同铁块和木块,他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度,进行了如下实验:小明按甲、乙两图先后拉动木块、铁块,并测出摩擦力大小,则这两次实验_______(选填“能”或“不能”)比较出木块和铁块下表面的粗糙程度,理由是_________________________.
(4)为了完成(3)中的实验,可以在甲、乙两次的实验基础上进行改造,在不添加其他器材情况下,在虚线框内画出改造后的示意图(在答题纸对应的虚线框中画出)。
(_______)
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【题目】如图所示,一辆装载钢卷的卡车在3000N的水平牵引力F作用下,以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶,已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2倍(g取10N/kg),求:
(1)车受到路面的摩擦阻力的大小;
(2)卡车和钢卷所受的总重的大小;
(3)当卡车卸掉300kg的钢卷后,要使卡车能以30m/s的速度继续匀速直线行驶,需要的水平牵引力为多大?
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【题目】在花城新区的建筑工地上,某挖掘机沿平直路面以2m/s的速度匀速行驶50s到达工作场地进行挖掘作业。挖掘机的有关数据如下表所示,在平直路面上行驶时受的阻力是重力的0.4倍,它在挖掘的过程中要2×104N砂土匀速从图中最低点A移到最高点B。(g=10N/kg)求:
项目 | 数值 |
整机质量(kg) | 9000 |
发动机最大功率(kW) | 150 |
标准斗容(m3) | 1.2 |
(1)在平直路面上行驶过程中,挖掘机做的功;
(2)如果挖掘机在举高砂土过程中的平均功率为80kW,用时2.5s,则此过程中挖掘机的机械效率。
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【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向____,并通过调整____来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____.
A.减小摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
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【题目】如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的受力和运动情况,则( )
A. 小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
B. 小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大
C. 如果小球运动到B点时恰好不受任何力,则小球将保持静止状态
D. 小球在运动过程中所受弹力的方向向右
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【题目】如图所示为商场垂直电梯和自动扶梯工作时的路程随时间变化图像,某同学在搭乘垂直电梯与自动扶梯时受到的支持力分别为F1、F2,则F1____F2(选填“大于”“等于”或“小于”),自动扶梯表面凸出的条纹是为了____摩擦力;乘坐自动扶梯时,以扶梯为参照物该同学是______(选填“运动”或“静止”)的
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