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小明游览我市古迹文笔塔时,利用一根细棉线和一个小铁球,对一根立柱是否竖直展开实验探究,现象如图(甲)、(乙)所示.相对于立柱底端而言,该立柱顶端( )

A.略向东南方向倾斜 B.略向西南方向倾斜

C.略向西北方向倾斜 D.略向东北方向倾斜

练习册系列答案
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粗糙水平面上有一个重为100N的物体,用10N的水平推力使其以3m/s的速度沿力的方向匀速运动了10s,则此过程中推力做的功为 J;重力的功率为 W.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省无锡市华士片八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

以下是我们生活中常见到的几种现象:

①篮球撞击在篮板上被弹回;

②用力揉面团,面团形状发生变化;

③用力握小球,球变瘪了;

④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.

在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是( )

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

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如图所示,一正方体物块在光滑斜面上下滑,作出物块的受力示意图.

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原子是由 和核外电子组成.原子核中包含的质子带 电.在探索比分子更小的粒子的进程中,汤姆生首先发现了

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市黄桥东区域八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

一位普通中学生对自己的身体进行估测,下列估测结果接近实际的是( )

A. 重力50N B. 身高16.8cm C. 体积50dm3 D. 质量50g

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市昆山市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究弹簧的伸长量与哪些因素有关”的实验中:

(1)小明为了“研究受到拉力时弹簧的伸长量与弹簧自身因素”的关系,他在实验过程中应控制不变的量是: (填序号)

A.弹簧长度 B.弹簧材料 C.弹簧伸长量 D.拉力

(2)小华为了“研究弹簧的伸长量与拉力关系”的实验中,她将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加拉力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,并根据记录的拉力F与弹簧的伸长量x作出了F﹣x的图象(如图所示).

①由图象可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量增加 cm.

②该图象不过原点的原因是

③分析图象,你可以得出的结论是

④该探究的结论在实际中的应用是制造了

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市昆山市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

铁的密度是7.8×103Kg/m3,它表示的物理含义是: ;一只瓶子装满水,能装0.5kg的水,若把水倒掉一半,则瓶中水的密度大小 (选题:增大、不变、减小);如果用它来装煤油,最多能装密度是0.8×103Kg/m3的煤油 N.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省淮安市淮阴区八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题

科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“进行实验与收集证据”、“分析与论证”等环节.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学提出了三个猜想:

猜想1:摩擦力的大小与压力的大小有关.

猜想2:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

猜想3:摩擦力的大小与物体运动的速度有关.

为了验证三个猜想,小丽同学设计了如图所示的实验:

(1)在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小丽应该用测力计沿水平方向拉着物体做 运动.

(2)由图 和图 两个实验可知,摩擦力的大小与压力的大小有关.

(3)由图甲和图丙两个实验可知,摩擦力的大小与 有关,其中图丙的弹簧测力计示数如图,读数为 N.

(4)为了验证猜想3是否正确,小丽同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如表.

实验次数

木块运动速度(m/s)

弹簧测力计示数(N)

1

0.05

1.5

2

0.10

1.5

3

0.15

1.5

由实验记录可知,猜想3是 (选填“正确”或“错误”)的.

(5)在实验探究中,小丽同学应用的研究物理问题的方法是

A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法.

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