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    物体在一水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，现突然撤去拉力，物体将（　　）
    A．继续做匀速直线运动B．立即停止
    C．立即减速直到静止D．运动方向立即发生变化
    C

    试题分析：当物体的运动方向与合力方向一致时，物体做加速运动；当物体的运动方向与合力方向相反时，物体将做减速运动
    撤去拉力，物体在水平方向上只受摩擦力作用，而摩擦力的方向与物体的运动方向相反，故物体做减速运动，直到静止．
    点评：解决本题应明确，当物体做匀速直线运动时，物体所受合外力一定为0，则可由二力平衡求得摩擦力，当物体所受力的合力不为零时，物体的运动状态一定改变
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    伽利略是著名的物理学家，下列哪些现象或规律是由他发现或提出的
    ①电流磁效应 　②摆的等时性 　　③维持运动不需要力 　④惯性定律
    A．①与②B．①与③C．②与③D．②与④

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    诗句 “船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”、“幽兰生谷香生径，方竹满山绿满溪”，所包含的物理知识有            和                      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断了，小车将：
    A 立即停止运动   B 做加速运动  C 按原来速度作匀速直线运动  D 做减速运动        

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    2013年春节期间，弥漫在中东部地区的雾霾天气引起人们对环境保护的高度关注，各地纷纷号召少开车，多走路，改善生活环境。如图所示，下列有关自行车的说法中正确的是（   ）
    A．自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力平衡
    B．自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了减小摩擦
    C．骑自行车上坡前用力蹬车是为了增大惯性
    D．骑自行车匀速下坡时机械能逐渐减小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    本题有两小题。
    （1）如图所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

    ①为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的__________自由下滑。
    ②小车在水平玻璃板上运动时受到__________个力的作用。
    ③通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越__________；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做_____________运动。
    （2）如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验。
    ①为该实验是通过观察比较_______来间接判断物体重力势能大小的。
    ②实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体_______的关系，操作时应该让木块从_______（选填“相同”或“不同”）的高度自由下落。
    ③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，请简要说明具体做法。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下。

    （1）根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”），由此可推知：运动物体不受力，物体将__________（选填“慢慢停下”或“做匀速直线运动”）。
    （2）关于下图中小明和小华的讨论，你认为（_______）
    A．只有小明的观点正确B．只有小华的观点正确
    C．小明和小华的观点都正确D．小明和小华的观点都错误
    （3）联想到在雨雪天驾驶汽车应适当        （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。
    保持车距这是由于汽车具有       ，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    电阻制动是高速动车组列车制动方式之一：在列车需要减速或停车时，停止给电机供电，同时将一电阻接入电机。列车失去动力后，由于       ，仍将继续前进，带动电机转动，电阻发热。此过程中，机械能最终转化成    能，电机实际上是       （填“发电机”或“电动机”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列现象及对应分析中正确的是（      ）
    A．高压锅容易将食物煮熟——利用锅内气压增大，液体沸点降低，从而缩短了加热时间
    B．雾霾天气戴口罩——防止大气压将PM2.5压入肺内，影响健康
    C．跳远时助跑——利用助跑获得速度，从而增大惯性，增大跳远的距离
    D．甲、乙两班同学拔河比赛僵持时-----甲班拉绳子的力与乙班拉绳子的力是一对平衡力

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