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用一个动滑轮提升重20N的物体，当匀速向上拉动时，弹簧秤的示数为12（图），若不计摩擦，拉力F和动滑轮的重力的大小是

[　　]

A．拉力F为24N，动滑轮重4N

B．拉力F为20N，动滑轮重2N

C．拉力F为12N，动滑轮重4N

D．拉力F为10N，动滑轮重2N

答案：C

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科目：初中物理 来源： 题型：

用一个动滑轮提升一个重为500N的物体，
（1）若不计摩擦和动滑轮重，则拉力为

250

N，滑轮的机械效率为

100%

；
（2）若不计摩擦，动滑轮重为100N，则拉力为

300

N，动滑轮的机械效率为

83.3%

；
（3）如果不计摩擦，动滑轮重不变，若提升的物重增大，则拉力将

增大

，动滑轮的机械效率将

增大

．（填“增大”、“减小”或“不变”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2009?高淳县二模）用一个动滑轮将重为8N的物体在4S钟内匀速提升1m，所用竖直向上的拉力为5N，则动滑轮的机械效率为

80%

；拉力的功率为

2.5

W（不计绳重和摩擦）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“再探动滑轮”活动中，如图小明用手通过一个弹簧测力计沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在它下面的钩码匀速缓缓上升．改变钩码的数量进行实验，获得的数据如下表：

实验次数	钩码重 G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力 F/N	手移动距离s/m	机械效率 η/%
1	4	0.1	2.5	0.2	80
2	6	0.1	3.4	0.2	88
3	8	0.1	4.4	0.2	91 91

（1）钩码匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是

稳定不变

（不断变化着/稳定不变）的．
（2）将第3次实验时，动滑轮的机械效率填写在表格的空格内（保留%号前面的整数）．
（3）分析这3次实验的数据得出的结论：使用同一动滑轮，提升不同的重物时，物体越重，动滑轮的机械效率越

大

（大/小）．
（4）若小明仍用此动滑轮提升重为5N的钩码时，此时动滑轮的机械效率在

80%-88%

的范围内．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

用一个动滑轮提升一个重为500N的物体，
（1）若不计摩擦和动滑轮重，则拉力为N，滑轮的机械效率为；
（2）若不计摩擦，动滑轮重为100N，则拉力为N，动滑轮的机械效率为；
（3）如果不计摩擦，动滑轮重不变，若提升的物重增大，则拉力将，动滑轮的机械效率将．（填“增大”、“减小”或“不变”）

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省南通市海安县九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

实验次数	钩码重 G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力 F/N	手移动距离s/m	机械效率 η/%
1	4	0.1	2.5	0.2	80
2	6	0.1	3.4	0.2	88
3	8	0.1	4.4	0.2	______

（1）钩码匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是______（不断变化着/稳定不变）的．
（2）将第3次实验时，动滑轮的机械效率填写在表格的空格内（保留%号前面的整数）．
（3）分析这3次实验的数据得出的结论：使用同一动滑轮，提升不同的重物时，物体越重，动滑轮的机械效率越______（大/小）．
（4）若小明仍用此动滑轮提升重为5N的钩码时，此时动滑轮的机械效率在______的范围内．

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