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如图所示,要使杠杆在水平位置处于平衡状态,作用在A处的力沿
D
D
(填字母)方向最省力,力的大小是
150
150
N.
分析:判断杠杆最小动力时,如果阻力和阻力臂不变,则根据杠杆平衡条件可知,当动力臂最大时,对应的动力最小;
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可求出动力的大小.
解答:解:假设沿C方向的力是F1,沿E方向的力是F2,沿D方向的力是F3,如图所示.分别作出三个动力的力臂,其中力F1的力臂是L1,力F2的力臂是L2,力F3的力臂是LOA,根据直角三角形斜边最长,可知力臂LOA大于L1和L2,即LOA最长,则对应的力F3最小,即沿D方向的力最小.

根据杠杆平衡条件,因为OA=4OB,所以动力F=
1
4
G=
1
4
×600N=150N.
故答案是:D;150.
点评:该题考查了利用杠杆平衡条件判断最小的动力,以及杠杆平衡条件的有关计算,解答此类题的关键是找出最小的动力臂.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

30、在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于测量
力臂
;如发现杠杆左端偏高,则可将的平衡螺母向
调节.如图所示,要使杠杆在水平位置平衡,你可采用的方法是:
右边的钩码向右移动一格
.(写出一种方法即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究杠杆的平衡条件”实验中,
(1)应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了
便于测量力臂
便于测量力臂
;如发现杠杆左端偏高,则可将杠杆的平衡螺母向
调节.
(2)如图所示,要使杠杆在水平位置平衡,你可采用的方法是
右边的钩码向右移动一格
右边的钩码向右移动一格
.(写出一种方法即可)
(3)改变支点两侧的钩码个数和位置做三次实验,得到三组数据并进行分析.这样做的目的是
使实验结论具有普遍性
使实验结论具有普遍性

(4)本实验得到的结论是
动力×动力臂=阻力×阻力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂

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科目:初中物理 来源:2013届福建省福州延安中学九年级中考模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题

小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验:
 
(1)实验时,小明先调节杠杆在水平位置平衡,你认为这样做的好处是_________ 。
(2)小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后,又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上(如图所示).要使杠杆在水平位置平衡,且弹簧测力计的示数最小,则小华应沿 _________ 方向拉弹簧测力计.在此情况下,小华读出弹簧测力计示数为4.2N.小明和小华对实验数据分析后得到的结论是:在误差允许的范围内,动力×动力臂 = 阻力×阻力臂.你认为他们这样就得出结论是否合理? _________ ;
简述理由: _____________________________________ .

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省九年级中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验:

 

(1)实验时,小明先调节杠杆在水平位置平衡,你认为这样做的好处是_________ 。

(2)小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后,又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上(如图所示).要使杠杆在水平位置平衡,且弹簧测力计的示数最小,则小华应沿 _________ 方向拉弹簧测力计.在此情况下,小华读出弹簧测力计示数为4.2N.小明和小华对实验数据分析后得到的结论是:在误差允许的范围内,动力×动力臂 = 阻力×阻力臂.你认为他们这样就得出结论是否合理? _________ ;

简述理由: _____________________________________ .

 

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