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某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.他得到如下数据
物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.1202
(1)分析第1、2次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的______有关.
(2)分析第1、3次数据,可以得出的初步结论是:______.
(3)分析第______、______次实验数据,可以得出的初步结论是:质量相同的同种物质,吸收热量的多少与物质的温度变化量有关.
【答案】分析:使用相同的电加热器为每组液体加热,保证了相同时间内提供的热量相同.加热时间越长,说明液体吸收的热量越多.
(1)1、2两次实验数据,液体种类相同,升高温度相同,结论应是其它因素对热量的影响;
(2)1、3两次实验数据,质量和升高的温度都相同,结论应是其它因素对热量的影响;
(3)质量相同,物质种类相同,吸收热量多少与温度变化有关,只能是3、4两次.
解答:解:
(1)分析1、2次实验数据,可以得到:同种物质(水),升高相同的温度(10℃),质量越大,需要的热量越多.所以物质吸收热量的多少与质量大小有关;
(2)分析1、3次实验数据,可以得到:质量相同(0.1kg),升高的温度相同(10℃),液体种类不同,吸收的热量不同.所以结论为:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量不同;
(3)质量相同的同种物质,只能选择3、4两次实验,可以发现:质量相同的同种物质,吸收热量的多少与物质的温度变化量有关,温度变化越大,吸收的热量越多.
故答案为:
(1)质量;
(2)质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量不相同;
(3)3、4.
点评:不同物质吸收热量的多少与物质种类、质量和温度变化都有关系.在比较不同物体的吸热能力时,必须运用控制变量法,规范操作,才能得到正确的结论.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

28、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.他得到如下数据
物质 次数 质量m/kg 升高温度△t/℃ 加热时间t/min
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的
质量
有关.
(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:
质量相同的不同物质(或水和煤油)升高相同的温度,吸收的热量不相同(或加热的时间不相同)

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(2012?鼓楼区一模)某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到的实验数据如下表:
物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热时间t/min
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
(1)实验中,记录加热时间的目的是:
比较物体吸收的热量的多少
比较物体吸收的热量的多少

(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:升高相同的温度时,
质量相同的不同物质
质量相同的不同物质
吸收的热量不同.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,
煤油
煤油
温度升高的多.

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某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和食用油加热,他得到如下数据:
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量
相同
相同
(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度
(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量
大于
大于
(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)在实验中该同学是根据
加热时间
加热时间
来判断吸收热量的多少.
(4)实验表明,在相同条件下吸热的能力更强的是
(选填“水”或“食用油”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.他得到如下数据
物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.1 20 2
(1)分析第1、2次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的
质量
质量
有关.
(2)分析第1、3次数据,可以得出的初步结论是:
质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量不同
质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量不同

(3)分析第
3
3
4
4
次实验数据,可以得出的初步结论是:质量相同的同种物质,吸收热量的多少与物质的温度变化量有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.他得到如下数据:
物质 次数 质量m/kg 升高的温度
△t/°C
加热的时间t/min
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
3 0.2 20 8
煤油 4 0.1 10 1
5 0.2 10 2
6 0.2 20 4
(1)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:
 
的同种物质,升高的温度越小,吸收的热量
 
(填“越多”或“越少”).可见,物质吸收热量的多少与
 
有关.
(2)分析第1、4次或第2、4次或第3、6次实验数据,可以得出的初步结论是:
 
说明物质吸收热量的多少与物质的
 
有关.
(3)从数据中我们还可以发现物质吸收热量的多少与
 
有关.

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