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6.在如图所示电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法中正确的是(  )
A.电压表的示数不变,两电流表的示数都变大
B.电压表的示数不变,两电流表的示数都变小
C.电压表的示数与电流表的示数同时变大
D.电压表的示数与电流表的示数同时变小

分析 分析清楚电路结构,根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,然后应用并联电路特点与欧姆定律分析答题.

解答 解:由图示电路图可知,两电阻并联,电压表测电源电压,电流表A1测通过电阻R2的电流,电流表A2测干路电流;
滑片向左移动过程中,电源电压不变,电压表示数不变,
滑动变阻器接入电路的阻值增大,它两端电压表不变,由欧姆定律可知,通过R2的电流减小,电流表A1示数减小,
电阻R1阻值不变,两端电压不变,通过它的电流不变,通过滑动变阻器的电流减小,则干路电流减小,电流表A2示数减小;故B正确;
故选B.

点评 本题是一道动态分析题,是常考题型,要掌握这类题的解题思路;分析清楚电路结构、熟练应用串联电路特点及欧姆定律、电功率公式是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉);
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象检测故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片,现象不变①滑动变阻器下面两个接线柱接入电路中
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡,两表的示数不变②电阻断路
(3)排除故障后,进行实验,实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流,随电阻R变化的图象;
①由图象可以得出结论:电压不变,导体中的电流与导体的电阻成反比;
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,电压表的示数将会变变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),此时应该向左(选填“左”或“右”)移动滑片;
(4)实验室提供了三个不同规格的滑动变阻器:A:“30Ω  2A”,B:“50Ω  1A”,C:“100Ω,0.1A”,要完成整个实验,应该选取滑动变阻器B(填代号),不选另外两个滑动变阻器的原因分别是:
①B;A型号滑动变阻器阻值变化范围太小,
②因为电路中电流大于0.1A,所以不选C.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下一起沿水平面做匀速直线运动,如甲图中物体B受到的地面的摩擦力为F,如乙图中A物体受到的摩擦力为0.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列固体中属于非晶体的是(  )
A.B.C.蜡烛D.固态氧

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,在比较酒精和水比热容大小的实验中,用左边装置对质量相同的酒精和水进行加热,得到图乙所示的温度-时间坐标图.

(1)装置中用一盏酒精灯的火焰对同样的试管加热,目的是控制在相同的时间内两种液体吸收热量相等.由坐标图可判断水的比热容大.
(2)第80s时试管内酒精的内能大于(选填“大于”“小于”或“等于”)第60s时试管内酒精的内能,假如质量不变,原因是不断吸收热量.
(3)用酒精灯加热两种液体,是通过热传递方式改变液体的内能.若实验时完全燃烧了10g酒精,可释放3×105J的热量,假如这些热量有21%被谁吸收,则可以使5kg的水从20℃加热至50℃.(酒精的热值是3×107J/kg;水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,李芳同学想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中,请画出反射光线及平面镜的位置,并标注反射角的度数.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.去年的一场大雪给小华留下了深刻的印象,他很想研究学是怎样产生,他进行了大胆的猜想,并设计了如下的实验:在插有小树枝的封闭烧瓶内(如图所示),放入一些碘粉,然后在酒精灯上微微加热烧瓶,可以看到粉末越来越少,停止加热后,一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的“雪景”,小明同学利用实验结果进行类比并查找了一些资料,分析人造“雪静”与雪的异同点,终于弄清了雪景是怎样产生的.
(1)器材组装过程中,铁圈的位置是根据酒精灯及其火焰高度固定的(选填“酒精灯”、“酒精灯及其火焰”、“锥形瓶”、或“铁架台”)
(2)实验中观察的对象是碘和树枝.
(3)实验中观察到的现象是树枝上出现洁白、玲珑的雪景.
(4)实验中碘发生的物理变化是升华、凝华.
(5)小华同学在这个探究过程中更体现了科学探究中的那几个环节?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示是滑动变阻器的结构示意图,已知RAB=50Ω,RCB=20Ω,RCA=30Ω;RCD=0Ω;RAD=30Ω;RBD=20Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.家里一个标有“220V 60W”的灯泡灯丝烧断了,将灯泡取下轻轻晃动,让断了的灯丝刚好又能搭在一起,将其重新接人家庭电路,发现灯泡比原来更亮了,其原因可能是:灯丝电阻比原来变小,实际电功率比原来增大.(选填“增大”或“减小”)

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