精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.如图所示为一个测量电压表内阻的实验,V是待测电压表,R1是一个电阻箱,其阻值可变且可以读出具体的阻值,R2是一个滑动变阻器,S1、S2是两个开关,E是电源(电压高于电压表的量程).
(1)请写出简要的实验步骤;
(2)为了减小误差,在实验器材的配置上有什么要求?

分析 (1)由题意及电路图可知,本实验为半偏法测电压表内阻的实验,由此设计实验步骤;
(2)根据开关S2断开后,调节变阻箱使唤电压表半偏,电路中电阻增大,干路电流减小,V表与变阻箱部分分压增大来分析.

解答 解:
(1)①闭合S1和S2,调节R2,使电压表满偏;
②闭合S1断开S2,调节电阻箱R2,使电压表半偏,此时电压表和电阻箱两端的电压相等,根据串联电路特点可知此时电压表与电阻箱连入电阻相等,所以读出电阻箱的示数就得到了电压表的内阻.
(2)由于电压表内阻很大,为使S2闭合时电压表半偏,所以应选择大于但接近电压表内阻且精确度高的电阻箱.
由满偏调节为半偏时,电路总电阻增大,干路电流减小,滑动变阻器左半边分压减少,滑片处输出的电压增大,所以电阻箱两端电压大于电压表的半偏电压,此时电阻箱电阻大于电压表内阻,造成测量的误差.所以应选择远小于电压表内阻且额定电流大的变阻器.
故答案为:
(1)实验步骤:
①闭合S1和S2,调节R2,使电压表满偏;
②闭合S1断开S2,调节电阻箱R2,使电压表半偏,读出此时变阻箱电阻.
(2)为了减小误差,应选择大于但接近电压表内阻且精确度高的电阻箱;选择远小于电压表内阻且额定电流大的变阻器.

点评 本题测电压表内阻,实验要求能通过实验电路图得出实验的原理,并能通过分析电路图得出实验中产生的误差原因,要求较高,是考查能力的好题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.某同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板;无风时金属杆OC是竖直的,风越强,金属杆OC偏转的角度越大;AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆OC、与弧形电阻AB相接触的点,电路中接有一个灯泡.测风力时,闭合开关S,通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个滑动变阻器,观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小;若要提高装置反映风力大小的功能,可采取的方法是在电路中串联一个电流表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.为了粗测凸透镜的焦距,小明上午第1节课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点到光心的距离,就是透镜的焦距.旁边的同学却告诉他,这个距离不是凸透镜的焦距,其理由是小明上午第1节下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,此时凸透镜没有正对太阳光(太阳光没有与凸透镜的主光轴平行),所以这个亮点不是凸透镜的焦点位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,均匀实心小球从斜面滚下过程中,分别画出此刻小球受到的重力G和小球对斜面的压力F的示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.对下列实例的解释正确的是(  )
A.图钉钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强
B.潜水艇是通过改变自身的重力来实现上浮和下沉
C.手握酒瓶,瓶口朝上静止在手中,是因为握力等于瓶的重力的缘故
D.站在领奖台上的运动员,受到的支持力和运动员的重力是一对平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,杠杆左端挂重G的物块,右端用竖直向下的拉力F,使B点缓慢向下移动h,在这过程中F的大小变化是不变,杠杆的机械效率是$\frac{3G}{4F}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列物体没有用到凸透镜的是(  )
A.望远镜B.照相机C.显微镜D.近视镜

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图.

(1)实验时,小雨将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动.这样做的目的是木块在水平方向受力平衡,弹簧测力计的拉力大小等到摩擦力.
(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是接触面的粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大,
(3)图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使压力相同.根据图乙、图丙中弹簧测力计示数,可以判断木块(填“木块”或“铜块”)的表面更粗糙一些.
(4)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?不正确,理由是没有控制物体对木板面的压力相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景.已知地面对两个手掌的支持力为360N,对两个脚尖的支持力为240N,手掌到脚尖的距离为1.5m,则运动员所受的重力为600N,人体重心到脚尖的水平距离为0.9m,此时人体相当于一个省力(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.

查看答案和解析>>

同步练习册答案