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    （1）小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”。小南和小雄在探究过程中，找来了电压表，连成如图4所示的电路。发现电压表示数为0.5V，因此他们探究出第一个结果是：________片是西红柿电池的正极。

    （2）为了探究西红柿电池的电压大小与哪些因素有关，小雄猜想说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的__________有关”；请你也提出一个合理的猜想：西红柿电池的电压大小还可能与__________________有关。

     

    （1）铜；（2）深度（或表面积；或距离等）；酸度（或甜度）

    解析:由图可知铜片是西红柿电池的正极。为了探究西红柿电池的电压大小与哪些因素有关，小雄猜想说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”；请你也提出一个合理的猜想：西红柿电池的电压大小还可能与酸度（或甜度）有关。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”． 小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小雄说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”． 为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路．

    （1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法．
    （2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议：
    分类回收
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    8、物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”．小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小雄说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路．
    （1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法：
    （2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议：．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、物理课后，小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关“．于是他们将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池“．小雄说：“电压大小可能与两金属片之间的距离有关”；小南想了想说：“电压大小也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路．
    （1）请你选择其中一个猜想，提出验证的方法．
    （2）若将废旧电池随手丢弃或混人生活垃圾中一起填埋，其中的有害物质会渗透到土壤，污染地下水，继而进人鱼类体内、农作物中，影响人类的健康．请你说出废旧电池中的某一种有害物质：
    汞
    ．
    （3）目前人们乱丢废旧电池的现象非常普遍．请你针对这点给有关部门提出一条合理化建议．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （6分）物理课后，小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。于是他们将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”。小雄说：“电压大小可能与两金属片之间的距离有关”；小南想了想说：“电压大小也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关。”为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路。
    （1）请选择其中一个猜想，提出验证的方法。
    （2）若将废旧电池随手丢弃或混入生活垃圾中一起填埋，其中的有害物质会渗透到土壤，污染地下水，继而进入鱼类、农作物中，影响人类的健康。请你说出废旧电池中的某一有害物质：               
    （3）目前人们乱丢废旧电池的现象非常普遍。请你针对这点給有关部门提出一条合理化建议。

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年广东汕头潮阳区和平镇九年级第一学期期中知识能力测评物理科试卷（解析版） 题型：实验题

    （7分）物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”. 小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。

    猜想一：小雄说：“可能与两金属片之间的距离有关”，

    猜想二：小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”. 为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路.

    （1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法：

    （2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议

     

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