【题目】在“探究杠杆平衡的条件”实验中,小红同学观察到杠杆静止在如图所示位置,此时杠杆处于 状态(选填“平衡”或“不平衡”).为了使杠杆在水平位置平衡,她应将平衡螺母向 调节(选填“左”或“右”).杠杆在水平位置平衡后,小红在杠杆上分别施加动力、阻力,并使杠杆在水平位置重新平衡,同时将实验数据记录在下表中.小红分析数据后得出结论:杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.请判断,小红分析数据得出结论的过程是 的(选填“合理”或“不合理”).
动力(牛) | 动力臂(厘米) | 阻力(牛) | 阻力臂(厘米) |
2 | 10 | 5 | 4 |
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验.
(1)同学们是根据 来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:受力面积一定时, ,压力的作用效果越明显.
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较 两图的实验,得到的结论是: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示.
(1)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与 有关.
(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用 图的装置来进行操作.
(3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 N,圆柱体的体积是 m3.(g取l0N/kg)
(4)用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于科学家与其在物理学上的重大发现,对应正确的是( )
A.奥斯特﹣﹣电磁感应定律
B.牛顿﹣﹣杠杆原理
C.阿基米德﹣﹣惯性定律
D.汤姆生﹣﹣电子
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究串联电路电压的规律”实验中,小亮同学设计了以下过程:
①按图甲所示的电路图连接电路.
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压.
③电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,测出L2两端的电压.
④在第三步的基础上,只将B接点断开,并改接到A接点,测出AC间的电压.
(1)先用电压表测灯L1两端的电压.连接电路如图乙所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确.
(2)小红同学分析小亮的实验方案后提出:在拆接电压表时,开关应 .此实验方案不能测出 两端的电压,也不能测出 两端的总电压,第③和第④步,电压表的共同现象是 .
(3)实验设计方案上应再增加一个步骤是: .小亮同学将实验方法改进后,进行了实验,把所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,并分析实验数据后得出的结论是:串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和.分析表格数据,你觉得小亮同学是以 的方式改变了AB、BC间的电压.
电压 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
数值1 | 1.6 | 1.2 | 2.8 |
数值2 | 1.3 | 1.5 | 2.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】汽车刹车的过程,伴随着能量从机械能转化为内能,内能散失到空气中,此过程能量的总和(选填“增大”、“不变”或“缩小”).散失到空气中的内能无法自动转化为机械能再用来驱动骑车,这是因为能量的转移和转化具有性.
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