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(2012•宿迁)电视节目中我们看到“特斯拉线圈”表演,表演者通过有关设备造出人工闪电,放出美妙的电火花.以下说法错误的是(   )

A. 表演者与“特斯拉线圈”构成了闭合回路       B. 表演者是在安全电压状态下演出的

C. 表演者的防护服里有金属丝,电流只是经过金属丝      D. 表演时发生了电能向光能、热能的转化

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2018年秋八年级物理上册人教版2.1 声音的产生与传播同步练习题 题型:填空题

(黔东南中考)2006年台江县“姊姊节”被列入第一批国家非物质文化遗产名录.2016年台江苗族“姊姊节”于4月19日隆重开幕,“姊姊节”期间举行了苗族盛装万人游演、苗族集体婚礼、斗牛等民间活动.如图所示,在苗族盛装万人游演活动中,一妇女用鼓棒打击鼓面,鼓面发生_____,发出阵阵鼓声,后面的苗族姑娘随着鼓声跳起欢快的舞蹈.扣人心弦的鼓声通过__________传播到观众的耳朵中.

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科目:初中物理 来源:沪科版2017-2018学年九年级物理 14.1电是什么 同步测试 题型:填空题

(2013•来宾)自然界只有两种电荷,同种电荷相互________,异种电荷相互________.

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 14.5测量电压 同步测试 题型:实验题

如图是某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答:

(1)探究的问题是________电路中________的大小关系.

(2)你的结论是________(可用文字或数学表达式表示.)

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 14.5测量电压 同步测试 题型:填空题

①在图甲所示的电路中,闭合开关后电压表V1的示数为2.5V,V2的示数为________ V,V的示数为________ V;

②在乙图所示的测量电路中,闭合开关后电压表V1的示数为2.5V,且两个灯泡的规格相同.V2的示数为________ V,V的示数为________ V

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 14.5测量电压 同步测试 题型:单选题

如下面所示的电路图中,开关闭合后,两个电压表的示数可以从甲、乙两个表头中读出,下列说法中不正确的是(  )

A. V1是甲图,示数是3V          B. V2是乙图,示数是1.7V

C. V2测量的是L2两端的电压         D. L2两端的电压时1.3V

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科目:初中物理 来源:苏科版物理八年级下册第十章 压强和浮力 单元测试卷 题型:填空题

如图所示的三个容器中分别装有酒精、清水与盐水,它们对容器底部的压力相等,则所装三种液体中,质量最大的是___,质量最小的是__。

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 9.1压强 同步测试卷 题型:综合题

南极洲是世界上最为寒冷的地区.2010年11月11日至2011年4月1日,我国完成了第27次南极科学考察.下面是科考队员在南极的一些做法:如图是今年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景,车质量为2.5×104kg,履带与地面接触总面积为2.5m2。(取g=10N/kg)

(1)为移动此车,在冰面上铺木板是为了________;

(2)此车对木板的压强为多少? ________--

【答案】 增大受力面积以减小压强 2.5×105N,

【解析】解:(1)车的重力不变,车对冰面的压力不变,铺上木板,增大了受力面积,减小压强;

(2)车对木板的压力:F=G=mg=2.5×104kg×10N/kg=2.5×105N,

所以此车对木板的压强:.

【题型】计算题
【结束】
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自然界和生活中的许多现象与物理有关:

(1)生活中菜刀用久了要磨一磨这是通过减小________ ,从而增大________ 

(2)火车站台上都设有安全线,人应站在安全线外.人若站在安全线内,当火车进站时火车周围的空气流速加快,压强________ ,人会被外侧空气压向火车.

(3)脱手后的氢气球上升到一定高度时会自动破裂、是因为随着高度的增加,空气的密度减小,________ 减小,气球向外膨胀而破裂.

(4)生活中的吸盘挂衣钩是利用了________ 的作用,若吸盘的面积为10cm2 , 吸盘内外的气压差为0.8个标准大气压,则吸盘所受到的压力为________ N.(1标准大气压为1.01×105Pa)

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 第十一章 第3节 动能和势能 同步测试卷 题型:实验题

在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:

①物体高度, ②物体质量大小, ③物体所处地理位置。

为了证明自己的猜想,首先决定对因素①进行验证。他把橡皮泥平铺在水平面上,让同1个小球从不同高度自由下落,记录结果如下表所示。

(1)该同学依据________判断重力势能的大小;

(2)本实验的结论是________;

(3)若想对因素②进行验证,你认为实验中应控制相等的变量是________。

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