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    5．如图所示，现在大多数家庭都把电线埋在墙里，安装好线路后，为了检查电路是否短路，常常把a、b之间的保险丝取下，在接保险丝的接线处a、b之间接一只“220V 100W”的检验灯泡，闭合开关后（　　）
    A．如果检验灯泡正常发光，则电路一定有短路现象
    B．如果检验灯泡不亮，则电路一定有短路现象
    C．如果检验灯泡发光但比较暗，则电路一定有短路现象
    D．如果检验灯泡忽亮忽灭，则电路一定有短路现象

    分析 短路现象就是零线和火线被导体接通．正常断开所有开关即零线和火线是断开状态，处于火线上的保险丝不应该有电流通过．既然灯泡正常发光．说明有电流通过．即有短路现象．

    解答 解：把a、b之间的保险丝取下，在接保险丝的接线处a、b之间接一只“220V 100W”的检验灯泡，闭合开关后，此时检验灯泡和原来的灯泡串联；
    A、如果检验灯泡正常发光，说明检验灯泡两端电压为220V，则原来的灯泡没有分得电压，原来电路一定有短路现象．故A正确；
    B、检验灯泡是完好的，如果检验灯泡不亮，说明没有电流从灯泡经过，所以电路有断路故障．故B错误；
    C、如果检验灯泡发光但比较暗，这是由于检验灯泡与原来的灯泡组成了串联电路分压造成的，说明原来电路正常，电路没问题．故C错误；
    D、如果检验灯泡忽亮忽灭，则电路线头处连接不牢固（即接触不良），与短路没有关系．故D错误．
    故选A．

    点评 此题通过各种现象的推断，来判断家庭电路中的故障．要学会使用检验灯来判断，考查了学生综合分析和推理能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．某同学用图甲所示的电路图探究“影响导体电阻大小的因素”．图乙是提供的几根导线．当研究导体电阻与粗细的关系时，应该选择4、5两根导线（填导线编号，下同）分别接入AB间进行研究；该同学应根据灯泡亮度判断电阻大小的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列对各光学现象的相应解释或描述，正确的是（　　）
    A．
    影子是由于光的直线传播形成的
    B．
    插在水中的铅笔“折断”了，是因为光的色散
    C．
    蜡烛远离平面镜时，蜡烛的像变小
    D．
    只将F板绕ON向后转动，还能在F板上看到反射光线

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．小汽车在短时间内的速度可以变化很快．有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h．如图是一辆车在10s内的车速变化情况，由图象可知第4s时车速为30km/h，从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化大（选填“大”或“小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图甲是小丽“测定小灯泡电阻”实验的实物图．
    （1）请你用笔画线代替导线，在甲图根据要求将电路连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡变亮．
    （2）闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到A处．
    （3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.80伏时，电流表示数如乙，示数为0.28安，此时小灯泡的电阻为10欧．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．小红利用塑料管和橡皮管和橡皮泥做密度计实验．她把自制的密度计放入纯水中，并在液面处的管上作一标记“A”．若把此密度计放入盐水中，标记A的位置会移到液面上（选“上”或“下”）．密度计在这两种情况下受到的浮力相等（选“相等”或“不等”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．“中国海监50”船是一艘集巡航执法与海洋调查为一体的4000吨级海监船，是中国综合能力最强、设备设施最先进的多功能大型中远程海洋监察船．2011年12月，“中国海监50”正式履行海洋巡航维权执法职责．
    （1）如图“中国海监50”鱼岛海域巡逻，以维护国家的领土主权．以巡逻的海监船为参照物，钓鱼岛是运动的．（填“运动”或“静止”）
    （2）“中国海监50”是中国海监船建设项目二期工程中吨位最大的一艘船，型长98米，型宽15.2米，型深7.8米，排水量3980吨．则它满载时受到的浮力为3.9004×107牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．小明用天然磁石仿制图甲所示的勺状的指南针--司南．

    （1）他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D端为南极（选填“北极”或“南极”）；
    （2）他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针（即“司南”），再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地球的南极；
    （3）将该司南悬挂在电磁铁正上方，闭合开关S，司南静止时的指向如图丁所示，则电磁铁左端是北极（选填“北极”或“南极”）极，则电源M端是负极（选填“正极”或“负极”）；
    （4）为增强司南的磁性，可用图丁所示装置，通过C（填字母序号），来增强电磁铁对司南磁化的效果．
    A．改变电源的正负极  B．让司南垂直放置在AB中点的正上方  C．增加电源的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小科用U形管压强计去探究液体内部压强的规律．

    （1）他发现：不按金属盒的橡皮膜，如图甲的左图所示，按压金属盒的橡皮膜后，如图甲的右图所示，U形管两边液面均处在同一水平线上，则这套实验装置可能出现的问题是：装置漏气．
    （2）小科选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图乙所示．他探究的问题是：液体内部压强与深度的关系．
    （3）小科探究“液体内部压强与液体密度的关系”时，选了另一种密度不同的液体做了如图丙所示的对比实验．得到的结论是：“液体内部压强大小与密度大小无关”．
    ①他的结论对不对？为什么？不对，因为实验时探头的橡皮膜没有保持在相同深度
    ②由本实验可知，ρ水＜ρ液．（填：“＞”或“＜”或“=”）

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