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    6．如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象，由图可知（　　）
    A．AB段开始熔化B．BC段温度不变，不需要吸热
    C．CD段该物质处于气态D．DE段表示水沸腾的过程

    分析 （1）首先分析温度随时间变化的图象，将其分为熔化前、熔化时、熔化后（沸腾前）、沸腾时几个过程；
    （2）掌握晶体在熔化过程中的特点及液体在沸腾过程中的特点．

    解答 解：A、由图知，冰从第3min开始熔化，故AB段还没有熔化，故A错误；
    B、BC段是晶体的熔化过程，虽然温度不变，但需吸热，故B错误；
    C、CD段处于熔化后沸腾前，所以是液态，故C错误；
    D、DE段属于水的沸腾过程，故D正确．
    故选D．

    点评 此题将晶体的熔化图象与沸腾图象结合在一起，考查了学生对问题的综合分析能力；在分析过程中注意：将整个过程分为熔化前、熔化时、熔化后（沸腾前）、沸腾时几个阶段，这样更便于分析．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在探究“水的沸腾”的实验中：

    （1）A和B分别是两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图象．a图线所选择的装置应是A（A/B）．如果按照B图安装实验器材，应该按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，调整好装置后，发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得更快些，她应该减少水的质量，为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏低（选填“高”或“低”）．
    （2）图D是他们观察水沸腾前（前/时）实验中出现的情景，水沸腾时，杯口冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷液化形成的（填物态变化名称）．
    （3）现有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图E所示，此时水的沸点是100℃，a、b图象不同的原因是水的质量不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列图片中，属于光的直线传播现象的是（　　）
    A．
    桥在水中倒影    		B．
    筷子在水面处“折断”
    C．
    幕布上的手影    		D．   
      金鱼“变大”了

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示的电路，灯泡L1标有“6V  9W”，灯泡L2标有“6V  6W”，滑动变阻器的总电阻为12Ω．当滑动变阻器的滑片P在ab中点时，三个小电灯均能正常发光，灯泡L3的额定功率为1.5 W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．阅读短文，回答问题
    全碳气凝胶
    “全碳气凝胶”是浙江大学的科学家发明的一种新型材料，它是将石墨烯和碳纳米管两种材料加入水中，在低温下冻干后再除去水分，保留“骨架”，研制出的一种超轻材料．
    “全碳气凝胶”构造类似于海绵，具有良好的导电性，是世界上最轻的材料之一，密度仅为0.16mg/cm3．一个杯子大小的气凝胶静止在叶尖上，叶子只发生了微小弯曲，如图1所示．它还可吸收相当于自身质量900倍的油，有望在海上漏油、净水、净化空气等污染领域发挥重要作用．
    （1）密度仅为0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”表示的物理含义是1cm3的全碳气凝胶质量为0.16mg；体积是1m3的全碳气凝胶质量为160g．
    （2）让100cm3大小的“气凝胶”“踩”在狗尾巴草上，纤细的草须一点都没有被压弯，如图2所示．若将其压缩至很小体积之后也能迅速复原，则可判断，“全碳气凝胶”材料至少具有密度小和弹性好的特点．
    （3）下列“全碳气凝胶”实际应用中，不可能实现的是C
    A．清洗厨房的油烟机
    B．吸除冰箱内的异味
    C．做打桩机的重锤
    D．做电影场景中倒塌的“墙壁”
    （4）1dm3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为1.44N．（g取10N/Kg）
    （5）航天飞机的总质量为2×106kg，航天飞机的材料密度约为4.0×103kg/m3，若采用气凝胶制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”质量80kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示是某同学家电能表上个月底的示数．如果他家这个月消耗了100kW•h的电能，则本月底电能表示数应该是1223.4kW•h．单独接入某用电器工作一段时间，电能表的转盘转过20圈，该用电器消耗0.01kW•h的电能，合3.6×104J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．量筒和量杯是测量液体体积的仪器，也可以用它来测量不规则固体的体积，该方法称为排水法，在读数时，应使观察视线水平对准凹液面的底部．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示，请回答下列问题：
    （1）这根弹簧的原长是2cm；
    （2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了6cm，此时弹簧发生了弹性形变，它产生了弹力；
    （3）分析图象中及有关数据，你可得出的结论是在弹性限度内，弹簧的伸长跟它受到的外力成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．日常生活中，下列估测最接近实际的是（　　）
    A．自行车轮子的直径约为1.5mB．一个鸡蛋的质量约为500g
    C．一名中学生的体重约为490ND．人步行的速度约为6m/s

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