【题目】质量相同的甲、乙两小车在水平地面上,同时同地沿同一直线运动,甲、乙的s﹣t图象如图所示,根据题中信息可知。
(1)甲、乙两车速度_____快,惯性_____大。(选填“甲”、“乙”或“一样”)
(2)甲车通过1.2米的路程所用的时间为_____秒,在AB对应时间段内,甲车通过的路程为_____米。
(3)运动6秒后甲、乙小车相距_____米。
【答案】甲 一样 3 1.2 3或1.8
【解析】
(1)由图可求出,甲的速度v甲==0.4m/s,乙的速度v乙==0.1m/s,所以v甲>v乙,即甲车的速度大;惯性的大小只与质量有关,甲、乙两小车质量相同所以惯性一样大;
(2)由图甲可知,甲车通过1.2米的路程所用的时间为3s;在AB对应时间段内,甲车通过的路程为:sB﹣sA=1.8m﹣0.6m=1.2m;
(3)甲、乙两小车在水平地面上,同时同地沿同一直线运动,由图可知运动6秒后,甲、乙小车运动的路程分别为:s甲′=2.4m,s乙′=0.6m,运动6秒后甲、乙小车相距:
如果是同方向,△s=s甲′﹣s乙′=2.4m﹣0.6m=1.8m,如果是反方向,△s′=s甲′+s乙′=2.4m+.6m=3m,运动6秒后甲、乙小车相距1.8m或3m。
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【题目】观察如图是一组实验,观察实验完成填空。
(1)如图甲,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充满。封闭管口,并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面的位置,混合后与混合前相比,总体积变_____。
(2)图乙是扩散现象,说明_____。
(3)如图丙,把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面,在离开水面时,观察到弹簧测力计示数_____(选填“变大”、“变小”、“不变”),原因:_____。
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【题目】电工用如图方法检验家庭电路是否有短路情况,他先在进户线的干路上串联一个标有“220V 40W”的白炽灯L1,然后断开房间的所有开关,ab间加220V电压,发现L1正常发光,说明家庭电路_____(选填“有”或“没有”)短路情况,若闭合开关S,灯泡L2_____(选填“能”或“不能”)正常发光,若此时用试电笔接触A点处,氖管_____(选填“会”或“不会”)发光。
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【题目】神奇的不倒翁不倒翁是一种中国古老的儿童玩具,它的形状与鸡蛋相似,多数上面绘制人脸图案,憨态可掬,如图所示。人们可以用手轻轻将不倒翁按倒,但只要松手,它还会顽强地立起来,你会发现根本没有办法将它“打倒”。那么不倒翁“屹立不倒”的奥秘是什么呢?对于质量分布均匀的物体,它的重心在几何中心,当物体质量分布不均匀时,物体的重心就会偏向质量大的位置。不倒翁的上半部分是空心的壳,质量较小;下半部分是实心的半球,质量较大,所以不倒翁的重心在下半部分的半球体之内,重心很低。下半部分的半球体和支持面之间有一个接触点,当这个半球体在支持面上滚动时,接触点的位置会发生变化,不倒翁始终用一个接触点站立在支持面上。当不倒翁受到外力作用时,会失去平衡,而在外力撤去后,不倒翁便会自己回到竖直状态,这说明它具有抵抗外力干扰而保持平衡的能力,我们称之为平衡的稳定性。在生活中,用降低重心来提高稳定性的例子很多。例如各种车辆、货船在装货时,尽量把质量大的货物装下面,质量小的货物装上面,并且货物不能装得过高,就是为了降低重心,提高稳定性。
请根据所学知识,结合上述材料,回答下列问题:
(1)图中企鹅不倒翁的重心高度大约在______点选填“A”、“B”或“C”
(2)如图所示的四个物品中,采用降低重心增加稳定性的是______多选
A.茶壶B.公道杯C.密度计D.空中自行车
(3)如图所示的不倒翁牙刷,它可以直接立在桌面上不倒。你能根据文中内容推测不倒翁牙刷“不倒”的原因吗______?
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【题目】小李的质量为50千克,可以举起80千克的杠铃;小胖的质量为70千克,可以举起60千克的杠铃.他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来.比赛结果应是( )
A. 小李把小胖拉起 B. 小胖把小李拉起
C. 两个都拉不起 D. 两个都拉起
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【题目】如图所示,将条形磁铁固定在静止的小车上,电路连接完整后,闭合开关S时,小车不动。变阳器的滑片P向左移动到某一位置时,小车开始向左运动。则下列变阳器接入电
路的方式正确的是
A. a接e、d接f
B. a接e、b接f
C. c接e、d接f
D. c接e、b接f
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【题目】如图所示,虚线框内为一透镜.MN为透镜的主光轴,O是透镜光心, a 和 b 是射向透镜的两条光线.已知光线 a 通过透镜之后与MN交于P点,光线 b 通过透镜之后与MN交于Q点.由图可知,下列说法中正确的是
A. 透镜是凸透镜,距离OP小于焦距
B. 透镜是凸透镜,距离OP大于焦距
C. 透镜是凹透镜,距离OQ小于焦距
D. 透镜是凹透镜,距离OP大于焦距
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【题目】在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动.
(1)把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图所示,于是小丽同学直接使用天平进行测量.此时,同组同学马上阻止说:小丽的做法不对,不对之处是没有把游码向左移到标尺的____________.
(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针向左偏,此时应向_____(填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在中线处.
(3)接着把小石块放在天平左盘,当右盘中放入20 g、5 g砝码各一个时,天平横梁刚好平衡,则小石块的质量是_______g.
(4)然后用一细绵线系住小石块,放入盛有水的量筒中,如图乙所示,再取出小石块,此时量筒中水的体积是20 mL,则小石块的体积为______cm3.
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是____kg/m3.该小组测算得的密度值_____(填“偏大”或“偏小”).
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【题目】某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系,在一定的环境下将1g的冰加热,分别记录其温度和体积,得到了如图所示的图象。请你观察此图象回答下列问题:
(1)冰从-4℃上升到0℃时体积将______,密度将______。
(2)水从0℃上升到4℃时体积将______,密度将_______。
(3)水在______℃时的密度最大。
(4)冬天,当河面结冰时,与冰接触的河水温度是____℃,较深河底的水温是___℃。
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