分析 (1)本题采用的物理学方法是控制变量法,控制变量法是控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,这种方法常常应用于物理学中多因素(多变量)的问题;
(2)本题采用的物理学方法是转换法;转换法是将不容易观测和不便于测量的物理量转化为容易观测和测量的物理量的方法;
(3)串联电路中处处电流不变,根据电流通过导体时,做的功全部转化为内能,然后利用Q=W=UIt,以及欧姆定律的变形公式U=IR可知在串联电路中电流与电阻的关系.
解答 解:(1)根据控制变量法可知:“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验,应只改变导体的电阻,控制两个烧瓶中的导体的电流和通电时间相同,所以两个烧瓶中的导体,采取串联连接在同一个电路里.
(2)“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,通电导体放出热量,煤油吸收热量,而吸收热量多少无法捕捉,但是质量相等的煤油吸收的热量越多,煤油升高的温度就越多;所以可以采用“转换法”,通过温度计的示数变化反映通电导体产生热量的多少.
(3)当电流通过导体时,电能全部转化为内能,那么,电流产生的热量Q等于电流所做的功W
即Q=W=UIt,
因为I=$\frac{U}{R}$,
所以由U=IR可知,Q=I2Rt
故可以得出:在相同时间内,通过导体的电流相同时,导体上产生的热量与电阻成正比.
答:(1)目的是控制两个烧瓶中的导体的电流和通电时间相同;
(2)通过温度计的示数变化反映通电导体产生热量的多少;
(3)在相同时间内,通过导体的电流相同时,导体上产生的热量与电阻成正比.
点评 本题重点考查了控制变量法和转换法的应用,充分利用了串联电路中电流相等和通电时间一致的特点.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=$\frac{1.08+1.40+1.76}{3}$=1.41 |
2 | 3.5 | 0.40 | 1.40 | |
3 | 4.0 | 0.44 | 1.76 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
物理 量 物体 | /g | 体积/cm3 | 质量跟体 积的比值/ g/cm3 |
铁块1 | 79 | 10 | 7.9 |
铁块2 | 158 | 20 | 7.9 |
铁块3 | 237 | 30 | 7.9 |
铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
铝块3 | 162 | 60 | 2.7 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
钩码重(N) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
指针位置(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
甲弹簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲弹簧的长度/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
乙弹簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙弹簧的长度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5[ | 14.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 电流/A | 通电时间/S | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 20 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 20 | 6.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验过程 | 木块对木板压力/N | 弹簧测力计示数/N | 滑动摩镲力/N |
甲 | 5 | 2 | 2 |
乙 | 5 | 2 | 2 |
丙 | 7 | 2.8 | 2.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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