练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    将钟放在钟罩内，抽出钟罩中的空气，结果听不到钟的滴答声，这是因

    为声音的传播需要________。

    答案：介质
    解析：

    解：声音的传播靠介质，真空不能传声。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    3、我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究声音产生的条件，物理STS小组的同学设计了以下四个实验：
    ①将闹钟放在钟罩内，在闹钟正在发声时，将钟罩内的空气抽出一部分，听到的铃声明显减小了；
    ②使正在发声的音叉接触水面，发现水面溅起水花和波纹；
    ③把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”可以实现10m内的对话；
    ④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上得到条来回弯曲的细线．
    你认为：
    （1）上述四个实验中，能够说明声音产生的条件的实验现象有哪几个？
    （2）其他的现象虽然不能说明声音产生的条件，但是可以分别说明什么问题？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：022

    将钟放在钟罩内，抽出钟罩中的空气，结果听不到钟的滴答声，这是因

    为声音的传播需要________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    为了探究声音产生的条件，物理STS小组的同学设计了以下四个实验：
    ①将闹钟放在钟罩内，在闹钟正在发声时，将钟罩内的空气抽出一部分，听到的铃声明显减小了；
    ②使正在发声的音叉接触水面，发现水面溅起水花和波纹；
    ③把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”可以实现10m内的对话；
    ④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上得到条来回弯曲的细线．
    你认为：
    （1）上述四个实验中，能够说明声音产生的条件的实验现象有哪几个？
    （2）其他的现象虽然不能说明声音产生的条件，但是可以分别说明什么问题？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案