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    13．二力平衡与相互作用力的区别在受力物体上，二力平衡是作用在同一物体上，相互作用力是作用在不同的物体上．

    分析 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上；
    相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上．

    解答 解：根据平衡力与相互作用力的条件、特点可知，二者的主要区别是：平衡力的受力物体是一个，而相互作用力的受力物体是两个．
    故答案为：作用在同一物体上；作用在不同的物体上．

    点评 本题考查二力平衡条件和相互作用力的区别，注意平衡力作用在一个物体上，而相互作用力作用在两个物体上．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，两人分别用大小为F1和F2的力沿相反方向拉弹簧测力计的挂钩和拉环，弹簧测力计静止不动，读数为10N．由此得出的下列结论中，正确的是（　　）
    A．F1=F2=10N，合力是0B．F1=F2=5N，合力是0
    C．F1=F2=10N，合力是20ND．F1=10，F2=0，合力是10N

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．以下关于力的说法正确的是（　　）
    A．一个物体也可能产生力，如重力就是物体自身产生的
    B．任何一个力必定存在施力物体和受力物体
    C．马拉车向前运动，马只是施力物体，车只是受力物体
    D．人用力推着汽车，汽车静止不动，这时只有施力物体没有受力物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
    （1）小王把杠杆放在支架上后，在图甲所示位置静止，这时的杠杆处于平衡（平衡/不平衡）状态．为了将杠杆调至水平位置平衡，他应将左、右端的平衡螺母向右调节（左/右）．
    （2）如图乙，用测力计倒挂于杠杆竖直向下拉动直至杠杆水平平衡，此时需要记录的相关数据有4个．在下一组实验中，需对相关量进行改变再次进行实验测量，则下列说法正确的是B．
    A．每次只能改变一个量进行实验   B．可随机同时改变多个量进行实验
    （3）正确实验后可获得的结论是：F1L1=F2L2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．为了测定小灯泡的额定功率，实验桌上备有下列器材：额定电压为3.8V的小灯泡、电压未知的电源（两端电压不变）、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、电压表各一只、三个开关和导线若干．
    （1）小明连接了部分实验电路（如图），请你添加一根导线完成剩余电路的连接；
    （2）请写出本实验主要测量步骤及所测物理量；
    ①如图连接好电路，将滑片移动最右端（选填“左”或“右”），闭合开关S1和S3，断开S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数U1=3.8V；
    ②保持滑片P位置不变，断开开关S1，闭合开关S2，记录电压表的示数U2；
    （3）本实验中计算小灯泡额定功率的表达式P额=U1×$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{R}$．．（用R、U1、U2表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．杠杆平衡的条件公式是：F1L1=F2L2．若作用在杠杆上的动力是40N，动力臂是阻力臂的3倍，那么杠杆平衡时，阻力的大小为120N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．四幅图对应的说法正确的是（　　）
    A．图（甲）中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下
    B．图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上
    C．图（丙）中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数保持不变
    D．图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．对于公式R=$\frac{U}{I}$，下列说法中正确的是（　　）
    A．一段导体的电阻在电流不变时，与导体两端的电压成正比
    B．一段导体的电阻在导体两端电压不变时，与通过导体的电流成反比
    C．一段导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比
    D．导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过这段导体的电流的比值

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．通过放大镜看书时，如果想看到的字大而清晰，应该适当的如何移动物体（　　）
    A．靠近B．远离C．先靠近，后远离D．先远离，后靠近

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