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四冲程汽油机的工作示意图如下,其中使汽车获得动力的冲程是(  )

  A. B. C. D.


            解:

A、排气门开启,气体流出汽缸,是排气冲程;不符合题意;

B、两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程;不符合题意;

C、两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程;内燃机的内能转化为机械能,为汽车提供动力.符合题意;

D、进气门开启,气体流入汽缸,是吸气冲程;不符合题意.

故选C.


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科目:初中物理 来源: 题型:


某实验小组的同学为了研究物质的温度升高时,吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油,用同样的电热器给它们加热,得到如下实验数据:

实验次数

液体

质量/g

初温/℃

末温/℃

加热时间/min

1

200

20

28

8

2

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

(1)比较1、3次实验可得结论:质量相同的不同物质,升高相同的温度,

吸收的热量 (填“相同”或“不同”)

(2)比较 次实验可得结论:同种物质,升高相同的温度,

质量越大,吸收的热量越多。

(3)比较3、4次实验可得结论:

(4)综上所述,可以得出:物质温度升高时,吸收热量的多少与

有关。

(5)该实验小组获得探究成功,主要得益于采用了 法。

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教室内六盏日光灯同时正常工作,它们是  ▲  联;每一盏日光灯两端电压为  ▲  V。

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科目:初中物理 来源: 题型:


探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验

实验器材:体积相同的甲、乙两物体(ρρρ盐水ρ),弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。

小明利用上述器材完成实验,记录数据如下表:

实验次数

物体

物体

重力

/N

液体

密度

g/cm3

物体浸在

液体中的

体积/cm3

物体浸在液

体中时测力

计的示数/N

物体浸在液

体中所受的

浮力/N

1

4

1.0

40

3.6

0.4

2

4

1.0

60

3.4

0.6

3

4

1.0

100

3.0

1.0

4

4

1.2

100

5

2

1.2

100

0.8

1.2

(1)在第4次实验中,弹簧测力计的示数如图所示。这个弹簧测力计的分度值为N,表格中①的数据为N,②的数据为N。

(2)分析比较第1、2、3次实验,能够得到物体在液体中受到的浮力大小与有关;分析比较第3、4次实验,能够得到物体在液体中受到的浮力大小与有关。

(3)探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时,应分析比较两次实验,根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度(选填 “有关”或“无关”)。

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某同学在超市乘自动扶梯如图,她观察到许多物理现象,其中分析正确的是(  )


  A. 她相对扶梯上其他乘客是运动的

  B. 她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力

  C. 她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力

  D. 扶梯匀速上升时她受摩擦力的作用

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身高1.68m的小颖站在竖直放置的平面镜前2m处,她在镜中的像高为  m.

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如图所示是甲乙两种固体的熔化实验图象,固体甲第6分钟的状态是  ,由图象可知甲乙两种固体的区别是  

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科目:初中物理 来源: 题型:


下列说法正确的是(  )

    A.  只有相互接触的物体间才会有力的作用

    B.  “风吹石头跑”说明地球附近的所有物体都受到重力作用

    C.  磕到碗边上的鸡蛋破了,是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力

    D.  在草地上滚动的足球,最终会停下来,是因为足球受到了摩擦力

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某班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所测小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)如图14甲所示是某组同学连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线(导线不能交叉)。


(2)电路连接正确后,该组同学由实验测得的数据绘制了如图14乙所示的I-U关系图象。由图象可知,小灯泡的额定功率是 W。

(3)为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能,接下来他们用一个发光二极管替换电路中的小灯泡,进一步测量发光二极管的电功率。闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,发现此二极管都不发光,且电流表无示数,电压表有示数。经检查整个电路连接及元件均完好,则故障原因是: 。故障排除后,经测量和分析可知发光二极管比小灯泡更加节能。

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