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有一条南北方向的河。某日上午,阳光很好,小明拿着照相机到河边想拍一张有水中倒影的风景照片,为此,小明应站在        (      )
A.河的东岸    B. 河的西岸     C.河心船上      D.任何方位都可以
A
应该逆光拍摄,上午太阳偏东,所以想拍一张有水中倒影的风景照片,应该站在河的东岸,选A
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)在探究“平面镜成像特点”的实验时,

在桌面上竖直放一块          作为平面镜,把一只点燃的蜡烛放在镜前,另外拿一只完全相同未点燃的蜡烛在镜后适当的移动,直到看上去跟像完全重合,这样做的目的有两个:
①便于比较                                   ;
②便于确定                                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一人立于平面镜前1m处,他的像离镜面            m,若他向镜面前进0.5m,人和像间的距离变为        m。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

遥控器发出的不可见光线是        。若要探究验钞器荧光管发出的不可见光线否存在,可选用     。(选填“温度计”、“钞票”或“秒表”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图所示,某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在桌子上铺好一张大白纸,然后在中间画一横线,将一块玻璃板竖直沿此直线放好,取两段等长的蜡烛,将蜡烛A点燃放在玻璃板的前方,然后用另外一根蜡烛B在玻璃板的后方来回移动。

(1)调节蜡烛B的位置,直到                   时, B的位置即为A的像所在的位置。
(2)找到A的像的位置后,连结蜡烛A和蜡烛B所在的位置,发现该连线与玻璃板所在直线         ,两段蜡烛等长是为了比较像与物的           关系。
(3)若用平面镜代替玻璃板,上述实验         进行。(填 “能”或“不能”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)在图中,根据平面镜成像特点画出物体A B在平面镜中所成的像.

(2)完成图光路图.(4分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

.在“探究平面镜成像的特点”实验中,许可同学用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图所示.
(1)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上;
(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B,其目的是为了
_______________________________            
(3)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,
便于                                         
(4)实验中使用刻度尺,是为了测量                         
(5)若移去棋子B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上________(填“能”或“不能”)接收到棋子的像,这说明_______            _.
(6)若在实验时,看不清棋子的像,请你帮他想个办法看清棋子的像:                   
(7)小明在实验过程中,让玻璃板沿00’轴方向(玻璃板与桌面的接触部分)水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A_______移动(选填“向右”、“向左”或“不”);他又将玻璃板绕00’轴转向自己,发现镜中的像_________(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

.爱美之心人皆有之,早起之后面对穿衣镜整理一番衣容是许多人的生活习惯.如图所示,身高1.8m的阿刚直立在水平地面上,前面的竖直墙上镶嵌的一块平面镜刚好能照出他的全身像,忽略他眼睛与头顶间的距离,图中已画出他审视自己头顶的像的光路.
(1)画出他通过镜子看自己脚尖的像的光路.
(2)推算阿刚的穿衣镜有多高.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)小楠在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃扳竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃扳前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:

(1)小楠选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是____________________。
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________________关系。
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_____________关系。
(4)移去后面的蜡烛B,并存其所在位位置上放一光屏,则光屏上 
__________接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”)。
(5)小楠将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像_______________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

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