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16.如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射,其中折射光线是OG(用字母表示),反射角等于30°,AB右(选填“左”或“右”)侧是空气.

分析 此题首先根据反射角和入射角相等,找出法线,从而确定界面,然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线以及反射角的度数.

解答 解:由图可知,∠BOE=60°,所以∠COE=90°-60°=30°,而∠COF=30°,
根据反射角等于入射角,所以CD为法线,AB为界面,
而折射光线和入射光线分别位于法线两侧,
则OG一定为折射光线,EO为入射光线,OF为反射光线.∠COF为反射角.
由图可知,折射角为:∠GOD=45°.因当光线从其它介质斜射入空气时,折射角大于入射角.
所以这束光线是由玻璃进入空气.即分界面的右侧是空气.
故答案为:OG;30;右.

点评 此题考查了光的反射定律、光的折射定律的应用,首先要掌握定律的内容,根据反射角与入射角之间的关系确定法线,从而确定界面,则可首先确定出折射光线,根据折射光线与入射光线的关系确定出入射光线,最后确定反射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图是一个两面光滑的三角形斜面,∠BAC小于∠BCA,同一个物体分别在AB和BC斜面上受到拉力匀速运动到B点,所需拉力分别为F1和F2,所做的功分别为W1和W2,则(  )
A.F1=F2     W1=W2B.F1>F2     W1>W2C.F1<F2     W1<W2D.F1<F2    W1=W2

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.一条与水平镜面夹角为30°的入射光线在镜面发生反射,以下说法正确的是(  )
A.入射角等于反射角为60°
B.反射光线和入射光线的夹角为60°
C.如果入射光线与镜面的夹角增大5°,则反射角减小5°
D.如果入射光线向镜面靠拢,则反射光线向法线靠拢

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于功、内能、热量的描述正确的是(  )
A.机械能为零的物体,内能也一定为零
B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体
D.物体的内能增大,温度一定升高

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.建立模型在科学研究中有着重要的作用.
(1)模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的宏观事物.如图甲是地球内部的圈层结构模型,它展示了地球的内部结构,图中①代表地核.
(2)模型可以帮助人们揭示客观对象的形态、特征和本质.如图丙为条形磁铁的磁感线模型,磁体周围的磁场强弱是通过磁感线强弱来描述的.小明认为:由于为了形象地描述磁体周围磁场分布,法拉第引入了磁感线模型,所以从中可知磁场是不是真实存在的是(填是或否).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.下图是用来“探究影响电热大小因素”的实验装置,将两个阻值分别为R1、R2(R1<R2)的电阻丝以如图所示的方式接入电路,瓶中装的是染色的等量的同种液体.观察实验装置,回答下列问题:
(1)本装置是通过比较烧瓶中气体(气体、液体)的热膨胀程度来比较电热的多少.
(2)图中连接方式,目的是为了控制通电时间和电流相同,合上开关后发现B烧瓶中的液柱升得较高,通过这个现象可以得到结论:在电流和通电时间相同的情况下,电阻越大,电阻产生的热量越多.

(3)如果用上图装置探究电热与电流的关系,必须使用的测量工具是秒表,探究过程中,必须要调节的器材是滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.图甲是某科学小组测定“小灯泡电功率”的实验实物图.所用电源电压为4.5伏,小灯泡额定电压为2.5伏.
(1)闭合开关,当滑动变阻器滑片P移动到某位置时,电压表的示数如图乙为2.2V;
(2)为了测量小灯泡的额定功率,用手移动变阻器滑片P的同时,眼睛应首先观察电压表示数;
(3)移动滑片P,记下多组对应的电流表和电压表的示数,并绘制成图丙所示的U-I图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(4)在实验过程中,移动变阻器滑片时,小灯泡突然熄灭.经判断,电路故障是小灯泡或电流表被烧坏.查找故障时,在不拆开电路的情况下,他把一根导线接在电流表两端,小灯泡仍不发光,可判断电路故障是小灯泡断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.乘客坐客车时,在汽车行驶过程中,若要从后门走至前门,则下列情况中,最省力的是(  )
A.车刚一开动就立即迈步走
B.下一站快到了,客车开始减速时才走
C.客车匀速前进时走
D.无论什么时候够不能省力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在自主学习探究过程中,某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小,具体实验步骤是:①用刻度尺测出吸盘的直径,算出吸盘平面面积为10cm2;②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N;③将吸盘沾水湿润后,压在平面镜上,排尽吸盘内空气:④用弹簧秤水平拉动吸盘,直至恰好脱落,读出此时弹簧秤示数为100N;⑤记录整理数据:⑥算出大气压的值,分析实验结论.实验装置如图甲.请结合你所学的知识分析:
(1)上述的实验步骤中,哪一步是多余的②(填序号).
(2)将吸盘沾水湿润的目的是防止漏气.
(3)根据该同学的实验数据,计算得到的大气压的值等于1×105
(4)在实验时,如果拿-个吹风机对着吸盘自上而下吹风,如图乙,则你预计的弹簧秤示数可能会小于(“大于”“小于”“等于”)100N.

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