精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图中(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中(a)图主要表示力能使物体的
运动状态
运动状态
发生改变;图(b)主要表示力能使物体
发生形变
发生形变
.如图(c)展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛游泳运动员向后划水而人就前进,是因为
力的作用是相互
力的作用是相互
的.
分析:由图可看出,足球在力的作用下,改变了运动方向,说明力可以改变物体的运动状态;竹子形状发生了改变,说明力可以使物体发生形变.
力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体.
解答:解:图(a)足球在人的力的作用下改变了运动方向,足球的运动状态发生了改变;
图(b)熊猫对竹子施加力的作用,竹子发生形变,说明了力能使物体的运动状态发生改变;
图(c)游泳运动员向后划水,人给水一个向后的作用力,由于力的作用是相互的,水就会给人一个向前的作用力,使运动员向前运动.
故答案为:运动状态;发生形变;力的作用是相互.
点评:本题考查了学生对力作用的相互性和力的作用效果的了解与掌握,属于基础题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?黄浦区二模)某同学用三个材料相同而厚度不同的凸透镜来研究它们对平行光的作用.研究过程如图中(a)、(b)、(c)所示.请仔细观察装置和实验现象,然后归纳得出初步结论:

(1)
凸透镜对平行光线有会聚作用
凸透镜对平行光线有会聚作用

(2)
同种材料不同厚度的凸透镜,厚度越厚会聚作用越明显
同种材料不同厚度的凸透镜,厚度越厚会聚作用越明显

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图中(a)、(b)、(c)三幅图所示,它们表明的共同道理是
力可以改变物体的运动状态
力可以改变物体的运动状态

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?金山区一模)在探究串联电路电流特点实验中,某小组同学用四节新的干电池串联作为电源,每次都用两个电阻(阻值已知)连成串联电路,并用电流表测出通过它们的电流大小,如图中(a)、(b)、(c)所示.

(l)分析图6中(a)或(b)或(c),从现象及相关条件可知:
串联电路中各处电流都相等
串联电路中各处电流都相等

(2)分析图6中(a)和(b)和c),从现象及相关条件可知:
串联电路中,一个电阻增大,则总电阻增大
串联电路中,一个电阻增大,则总电阻增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

探究半导体二极管单向导电特性
仪器与器材:电源、半导体二极管V、电阻R、灯泡、导线、接线板、接线柱.
实验电路,如图所示.

步骤:(1)取一个电阻R和一个半导体二极管V,分别接成如图中(a)、(b)所示电路.闭合开关,观察到a中灯泡
(填“亮”或“不亮”)、b中灯泡
(填“亮”或“不亮”).
(2)把电池的正、负极互相调换后,将变成如图中(c)、(d)所示的电路.闭合开关,观察到c中灯泡
(填“亮”或“不亮”)、d中灯泡
不亮
不亮
(填“亮”或“不亮”).
分析得出结论:
半导体二极管具有单向导电性
半导体二极管具有单向导电性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图中(a)和(b)是甲、乙两辆小车运动时的s-t图象.请根据图象判断,下列正确的描述是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案