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    5．在“探究电流与电压的关系”的实验中，某组同学连接了如图所示的实物图：
    （1）闭合开关，调节滑动变阻器，依次测得数据如表一．分析数据后发现表一中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是电流表使用前没有校零．
    表一
    U/V0.51.01.52.02.53.0
    I/A0.140.240.340.440.540.64
    （2）故障排除后，为了探究电流与电阻的关系，进行了三次实验，实验数据如表二所示，请将表格补充完整．空格处应填上10
    表二
    实验次数U（V）R（Ω）I（A）
    1 
    3    		50.6
    2 0.3
    3150.2
    分析表二数据可知：当电压一定时，通过导体的电流跟这段导体的电阻成反比．
    （3）滑动变阻器在本实验中的主要作用是使R两端电压保持不变．
    （4）本实验中用到了多次测量的实验方法，实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是③ （填序号）．
    ①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究反射角与入射角的关系．

    分析 （1）检查两电表均无故障，说明测量过程正确；分析数据后发现，表格中电流值都减掉0.04A时，电流值与电压值成正比；
    （2）根据控制变量法分析；根据表格中的数据得出结论；
    （3）在电阻一定时，探究电流跟电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压；在电压一定时，探究电流跟电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保证定值电阻两端的电压不变．
    （4）多次测量求平均值的目的：减小误差；得到广义的结论，避免片面性；分析得出某种比例关系．

    解答 解：（1）分析表格中数据可知：电流值都去掉0.04A时，电流值与电压值成正比，所以可能的原因是电流表使用前没有校零；
    （2）在探究电流与电阻关系时控制电压不变，所以电阻值为：R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω；由表格中的数据可知，在电压一定时，电流与电阻成反比；
    （3）在电压一定时，探究电流跟电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保证定值电阻两端的电压不变．
    （4）本实验多次测量是为了通过分析，得出电流和电阻、电压的关系；
    测量物体的长度，多次测量是为了减小误差；用伏安法测量定值电阻的阻值，多次测量，也是为了减小误差；
    探究反射角与入射角的关系，多次测量，是为了通过分析得出普遍的规律．
    故答案为：（1）电流表使用前没有校零；（2）10；电压；反比；（3）使R两端电压保持不变；（4）多次测量；③．

    点评 此题是“探究电流与电压、电阻的关系”的实验，考查了控制变量法的应用，滑动变阻器的使用及对实验数据的分析，在写结论时，注意不要漏掉控制的变量，同时考查了多次测量在不同实验中的目的．

    练习册系列答案
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    （1）请用笔画线代替导线连接如图电路，使其能够完成测电阻的实验．
    （2）实验中电流表应选用0～0.6A量程，电压表一个选用0～15V量程．
    （3）表1是小明在实验过程中记录的数据，请完成表格中数据的填写，并仔细去探索，可以发现的规律有：电阻一定时，通过导体中的电流与两端的电压成正比．
    表1
    电压/V电流/A电阻/电阻平均值/
    40.401010Ω 
    50.5010
    60.6010
    （4）表2是小红利用同样的器材做同样的实验所记录的部分数据．请完成其它记录的填写．由小红的实验记录可以发现：小灯泡的电阻不断增大，这是因为灯泡电阻受温度影响；所以我们在做这一个实验时要注意：避免导体温度升得过高，如用定值电阻替代小灯泡完成实验．（提出一个能避免减小上述因素对实验结果造成影响的方法）
    表2
    电压/V电流/A电阻/Ω电阻平均值/Ω
    20.2010.0 10.8
    50.4511.1 
    60.5311.3 

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