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如图所示,把电磁铁连入你设计的电路中(在方框中完成),要求:
①电路能改变电磁铁磁性的强弱;
②使小磁针静止时如图所示.

【答案】分析:根据使小磁针在图示位置静止确定了螺线管的NS极,进而利用线圈绕向结合安培定则可以确定螺线管中的电流方向;
要改变一个固定的电磁铁的磁性强弱,只能从改变通过它的电流入手分析.
解答:解:要使小磁针在图示位置静止,就要保证电磁铁的左端为N极,右端为S极.结合线圈绕向利用安培定则可以确定电流方向:从电磁铁的左端流入,右端流出,进而确定了电源正负极在电路中的位置关系;
要改变电磁铁的磁性,只能改变电磁铁中电流的大小,所以要在电路中按装一个滑动变阻器.
故设计电路如下图所示:

点评:此题难度虽然不大,但涉及了磁极间作用规律、滑动变阻器的使用、电磁铁磁性强弱的决定因素以及安培定则四个知识点.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,把电磁铁连入你设计的电路中(在方框中完成),要求:
①电路能改变电磁铁磁性的强弱;
②使小磁针静止时如图所示.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾性实验与探究
(1)探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素:
实验

过程

现象
①在如图所示的装置中,闭合开关,让导体不动,电流表的指针不偏转,让导体向上或者向下移动,电流表指针
不偏转
不偏转
;让导体左右移动,电流表指针
偏转
偏转

②改变磁场中导体的运动方向,会发现电流表的指针偏转方向
改变
改变
.(改变 或  不改变)
③改变
磁场方向
磁场方向
,电流表的指针的偏转方向会改变.
结论

应用
     闭合电路
中的一部分
中的一部分
导体,在
磁场
磁场
中做
切割磁感线
切割磁感线
运动时,导体中会产生
感应电流
感应电流
,这种现象叫
电磁感应
电磁感应
.此电流的方向与
导体运动方向
导体运动方向
磁场方向
磁场方向
有关.
此现象中,
机械
机械
能转化为
能.据此制成了
发电机
发电机
(2)电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
方法

步骤
①在两个大铁钉上用
涂有绝缘漆的导线
涂有绝缘漆的导线
分别绕制50匝、100匝,制作两个电磁铁.
②按照图把两个电磁铁连到电路里,闭合开关后,
试着用电磁铁吸引小铁钉,并将观察到的情况记录在设计的表格中.
现象/
表格
次数 线圈匝数
1 50
2 100
请将表格中的最后一栏填写完整.
结论 电磁铁的
电流
电流
一定时,线圈匝数越多的电磁铁磁性越强.
(3)探究磁场对电流的作用:
实验过程 如图,闭合开关,导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受到力的作用;将电源的正负极对调后,闭合开关,导体ab向左运动.这说明通电导体的受力方向与
电流
电流
方向有关.
应用 此现象中,电能转化为
机械
机械
 能;据此制成了
电动机
电动机

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,把电磁铁连入你设计的电路中(在方框中完成),要求:
①电路能改变电磁铁磁性的强弱;
②使小磁针静止时如图所示.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,把电磁铁连入你设计的电路中(在方框中完成),要求:
①电路能改变电磁铁磁性的强弱;
②使小磁针静止时如图所示.
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