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    【题目】（6分）小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度—时间变化图象，如下图所示。

    （1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是 ；它的熔点约是___________℃

    （2）在第6分钟时海波处于 状态。（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）

    【答案】（1）海波 48（47~49均正确） （2）固液共存

    【解析】

    由图象可以看出，熔化过程中甲图出现一段温度恒定的时间段，这是晶体的典型特征，根据常识可判断海波是晶体．

    解答：解：分析可知甲图是晶体，即海波的熔化图象，分析过程，海波加热，温度升高，第4分钟到48℃时，达到熔点，温度保持恒定不变，海波开始熔化，一直到第九分钟，完全熔化为液态，温度继续上升．

    故答案为（1）海波；48；（2）固液共存

    练习册系列答案
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    【题目】一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1500m，书店到学校的路程为3300m；当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了14min到达学校。求：

    （1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？

    （2）这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？

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    【题目】在“测平均速度”的实验中：

    （1）实验原理是 ；

    （2）实验中需要的测量工具有 、 ；

    （3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是 ．

    （4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是 m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s．

    （5）小车从斜面顶端到底端时，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动．

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    【题目】某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图(a)、(b)所示．

    (1)观察图(a)可知，甲车在作________直线运动．甲车通过 0.6 m的路程所用时间为__________s.

    (2)观察图(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为____________m.

    (3)比较图(a)、(b)可知，甲车的速度________乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚从家中出发去达子昂广场，其中一半路程步行，一半路程骑自行车．路程与时间图象如图所示．则：

    （1）小刚骑车速度是多少？

    （2）小刚从家到子昂广场全程平均速度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，在整个过程中，下列说法正确的是（　　）

    A. 当t=1s时，物体处于静止状态，摩擦力为0N

    B. 当t=3s时，物体受到的摩擦力为6N

    C. 4～6s内，拉力做的功是16J

    D. 2～4s内，物体的机械能保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的希罗喷泉，用3根管子连接3个容器，容器a是敞口的，容器b和c是密闭的．容器中有一些水，管B有水喷出．管A中水流的方向是向______，容器b中气体压强的大小比外界大气压______，要增大喷泉的高度，应增加容器______的高度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（来源）人教版2018届九年级物理第十九章生活用电单元测试题

    生活中既要利用电热，有时又要防止电热带来的危害..小明家曾经在使用微波炉时看到过导线“冒烟”，差点酿成火灾..图是当时的场景，请你结合所学的电学知识，帮助小明分析产生问题的原因．

    (1)导线“冒烟”是由于 ______ ，使导线产生的热量过多，以致绝缘皮烧坏．

    (2)此电路上还存在着一个安全隐患是： ______ ．

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    【题目】如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内

    （1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会听到铃声逐渐_____（选填“变大”“变小”或“不变”），此实验说明了_____。

    （2）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。

    （3）在此实验中乒乓球的作用是_____；这种实验方法叫_____。

    （4）使音叉发出不同响度的声音时，我们会看到_____，说明响度与_____有关。

    （5）如图，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，观察钢尺_____，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，重复实验，使钢尺两次振动幅度大致相同，比较两种情况，第____次钢尺振动得快，它的音调_____（填“高”或“低”），这说明音调与物体振动的_____有关。

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