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    “最美司机”吴斌，被前方突然飞来一小物块击破挡风玻璃后击中腹部。他以超人的意志力忍着剧痛，完成了一系列动作，保证了车上乘客的安全。飞来的物块使吴师傅致命的主要原因，是因为它具有     (    )
    A．较大的动能B．较大的势能C．较大的密度D．较大的硬度
    A

    试题分析：能量是表示物体做功本领的物理量，能量大的物体做功本领强；运动的物块具有动能，物块的速度大，动能大，做功本领强；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的
    A．动能不变，势能不变B．动能减少，势能增加
    C．动能增加，势能减少D．动能减少，势能减少

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

    （1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时      相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的      的大小。
    （2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的      有关.
    将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的      有关.
    （3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块。

    （1）实验中通过观察                     的大小，来判断小球动能的大小；
    （2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的         相同。得出的结论是                          。
    （3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择            两个图进行比较，理由是                      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    光不仅能使周围变得明亮、变得温暖，还能使胶卷感光，说明光具有__________．在所提供的四个事例①停在车站的公交车②流动的河水③挂在天花板上的电灯④飞翔的小鸟中：物体具有动能的是__________(选填序号)．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t 变化的曲线最接近的是（   ）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    探究影响动能大小的因素：
    过程
    		如图，三次试验都要让小球由_______状态开始滚下。
    乙、丙两次实验，研究的是动能大小与________的关系。
    小球沿斜面下滚的过程中，它的____________能主要转化为______能.

    作图
    		请在甲图中画出小球滚下时的受力示意图。
    问题讨论
    		如果在甲中将物体A去掉，在水平面依次铺上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越来越小，小球速度减小的越来越_____________。
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    “五一”小长假，同学们去海棠山郊游，在爬山过程中他们的重力势能在不断　 　；爬累了就在树下的影子里休息，影子是由于　         　形成的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关.

    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示.
    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示.
    上述甲、乙两组实验中：
    ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的    .
    ②选用图甲探究的是动能与    的关系；得出的结论是：    .
    ③物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是    法；二是转换法，就是用    来表示物体动能的大小.

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