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2.爱因斯坦曾说,在一个现代的物理学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在.如图所示的磁场与实际不相符的是(  )
A.
同名磁极间的磁场
B.
直线电流的磁场
C.
通电螺线管的磁场
D.
蹄形磁体的磁场

分析 在磁体外部,磁感线从N极出发,到S极进入;
通电直导线的磁场可以由安培定则进行判断:用右手握住直导线,大拇指指向电流方向,四指弯曲的方向即为磁场的方向;
用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极.

解答 解:
A、由图,两磁极都为N极,磁体的外部,磁感线从N极出发,故A正确;
B、由图,直导线中电流向左,由安培定则可判断其周围磁感线为以导线为圆心,逆时针方向的同心圆,故B正确;
C、由图,安培定则判断可知,通电螺线管的下端为N极,上端为S极,外部磁感线不符合磁感线从N极出发,到S极进入,故C错误;
D、由图,蹄形磁铁上端N极,下端S极,磁感线符合从N极出发,到S极进入,故D正确.
故选C.

点评 本题考查磁体周围和电流磁场的认识和理解,要能熟练应用安培定则.注意直导线时,安培定则的大拇指指向为电流的方向,而通电螺线管大拇指指向为螺线管的内部磁场方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.在如图所示的四个情景中,可以用光的折射来解释的是(  )
A.
      日食
B.
    踩影子
C.
    照镜子
D.
  铅笔断了

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,S是平面镜MN前的点光源,P是平面镜前的一点,点光源S发出的光线中,有两条通过P点,请画出由S发出并经过P点的光线;当点光源S向右移动时,像S′与S间的距离一定变小(填“变大”“变小”或“不变”).

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10.关于如图所示的实验,下列说法正确的是(  )
A.这个实验说明物体内能可用来对外做功
B.对木塞做功的过程中水蒸气的内能增加
C.此过程中蒸气内能转化为木塞的机械能
D.这个实验基本反映出了热机的工作原理

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17.如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两只电压表的指针偏转均如图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为(  )
A.6V    1.5VB.7.5V    1.5VC.1.5V    7.5VD.1.5V    6V

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7.小军同学对生活中的一些实例和对应解释,正确的是(  )
A.路灯下人影相随--光的反射
B.平静的水面上有桥和树的倒影--光的直线传播
C.近视眼镜的镜片--凸透镜
D.斜插在水中的筷子好像在水面折断了--光的折射现象

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14.板上铺上粗糙程度不同的材料,小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车在水平面上运动的距离(如图所示).伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律.请回答下列问题:

(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是小车运动到水平面上的初速度相同.
(2)三次实验中,小车在木板表面上停止得最慢,是因为在该表面受到的阻力最小.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于电磁波与信息技术,下列叙述正确的是(  )
A.电磁波只能用于通信
B.电磁波的应用对人类有利无害
C.手机既能发射电磁波也能接收电磁波
D.卫星通信不需要利用电磁波传递信息

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12.2014年12月28日,青荣城际铁路正式通车,这不仅方便了人们的出行,而且拉近了城市之间的距离,实现了“半岛一小时生活圈”.如图所示,动车组列车用大功率的电动机提供动力,列车到站前停止供电,电动机线圈随车轮转动,带动发电机发电,这个过程车速从200km/h减到90km/h,在90km/h以下才进行机械刹车,下列说法正确的是(  )
A.减速发电过程中应用了电磁感应原理
B.机械刹车过程中是内能转化为机械能
C.进站前停止供电列车仍能继续前行是受到惯性力的作用
D.人站在安全线以外是为防止列车运行时车体附近空气流速大压强小把人推向列车

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