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在图示电路中,电源电压保持不变.闭合开关S后,若开关S1由断开到闭合,则下列说法正确的是(  )

A.电流表A1示数不变,电流表A示数变大

B.电流表A1示数不变,电流表A示数变小

C.电流表A1示数变小,电流表A示数也变小

D.电流表A1示数变大,电流表A示数也变大

 



A解:从图可知,闭合开关S,断开开关S1,电路中只有灯泡L1,电流表A和A1测量的是通过电阻灯泡L1中的电流,

则电流表A和A1的示数为:I=I1=

当开关S、S1都闭合后,灯泡L1和灯泡L2并联,电流表A测量的是干路中的总电流,电流表A1测量通过灯泡L1的电流,

而电源电压不变,

∴根据欧姆定律可知通过灯泡L1的电流I1不变,即电流表A1的示数不变.

而此时电流表A测量的是干路中的总电流,由并联电路电流的特点可知此时干路中的总电流变大,即电流表A的示数变大.

四个选项中符合题意的是A.

故选A.


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科目:初中物理 来源: 题型:


实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图18甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光.此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了。这是为什么呢?他们提出猜想:

猜想一:可能L1处发生开路;

猜想二:可能L1处发生短路。

(1)根据 (填“串联”或“并联”)电路的特点.可知猜想一是不正确的。

(2)针对猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1,L2两端,如图18乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特点?

实验发现两次电压表均有明显读数,且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确.你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是

A.L1电阻变大 B.L1电阻变小

C.L2电阻变小 D.L1功率变大



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如图所示电路,断开开关S1、S2,闭合开关S3,灯L1与L2________联;断开开关S3,闭合开关S1、S2,灯L1与L2____________联。(填“串”或“并”)

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科目:初中物理 来源: 题型:


小明利用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)实验过程中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是:________________, 然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片位置,读出电流表的示数。

(2)实验最后得到如图丙所示的电流,随电阻R变化的图象。

由图象可以得出结论:_______________________。

(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器。

(4)这个实验中滑动变阻器的作用是________________________________________。

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关于热机,下列说法错误的是(  )

A.热机性能好坏的重要标志之一是热机效率

B.在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率

C.柴油机的效率比汽油机的高,这是因为柴油的热值比汽油的大

D.在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能

 

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如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:

(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是      的(填“相同”或“不相同”).

(2)下表是某同学实验中的一组数据:

电流表的位置       A         B          C

电流I/A                0.3       0.3       1.5

指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是      ,造成错误的原因是      

(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,L1发光,L2不发光,造成其灯泡L2不发光的原因是      

A、通过灯泡L2的电流小  B、灯泡L2的灯丝断了

C、L2灯丝的电阻小      D、小灯泡L2靠近负极

                       A点的电流IA       B点的电流IB      C点的电IC

第一次测量         0.28                  O.28               0.56

第二次测量         O.26                  O.26               0.52

 

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下列说法正确的是(  )

A.任何状态下处于任何位置的物体都具有内能

B.机械能大的物体内能一定大

C.静止在地面上的物体无内能

D.空中飞行的子弹比地面上静止的子弹内能多

 

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,甲图是小华同学连接的电路,闭合开关后小灯泡能亮吗?若不能,请你帮她在乙图中,连接正确的电路并在丙图方框中画出电路图.

 

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如图所示,已知两条反射光线,根据成像原理作出点光源S的位置。

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