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12.宗南同学从废品回收站买来一盒完整的砝码,然后他用T字型均匀木板钉成一个左右对称的架子,在架子中央画上竖线,并在架子顶端用细线挂上一个小锤,再将两个相同的小碟子和封口空饮料瓶分别粘到木板两端,制成如图所示的浮力天平.
(1)若左边小碟子内待测物体的质量小于右边小碟子内砝码总质量,则天平平静下来后,右瓶所受浮力较大,重垂线偏向中央线的右侧.
(2)此天平砝码若已经磨损,则测量记录下来的物体质量比物体真实质量偏大.

分析 (1)此装置类似于天平,掌握天平的调节平衡的方法和物体的浮沉条件留言阿基米德原理即可解答此题.
(2)磨损的砝码质量就比砝码上标的示数小,用此磨损的砝码去称物体的质量,当天平平衡时,物体的质量等于砝码的质量而小于砝码上所标的示数.

解答 解:(1)测量过程中,若左边小碟子内待测物体的质量小于右边小碟子内砝码总质量,则右边小碟子内砝码重力大,天平平静下来后,根据漂浮条件可知:右边饮料瓶所受浮力较大,根据阿基米德原理可知浸入水的体积大;由于重锤线与水面仍然垂直,所以重垂线偏向中央线的右侧.
(2)正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量,如果这个砝码磨损了,其实际质量就会小于砝码的读数,用此磨损的砝码去称物体的质量,当天平平衡时,仍按砝码标准值读数,所以测量结果就比实际值偏大.
故答案为:(1)右;右;(2)偏大.

点评 本题考查知识点较多,综合性较强,需要掌握重力的方向,了解天平的使用原理、漂浮条件和阿基米德原理,知道磨损了的砝码就相当于是用小秤砣,称同样物体的质量时,就要将秤砣向后拨,所以质量就测大了.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.雪灾曾使我国南方部分高速公路几乎处于瘫痪状态,救灾人员向布满冰雪的路面抛撒沙子,这样做的目的是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.部分电网因结冰而瘫痪.其原因之一是导线结冰后,由于冰的重力过大导致支撑导线的铁塔倾倒.原因之二是冰雪使绝缘性能大为下降,造成部分电路发生短路现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图,小伟从地铁中山公园进站上车后,发现站台上的广告牌向后退去,他选择的参照物是(  )
A.站台B.列车
C.站台上站立的工作人员D.广告牌

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求,完成下列各题:
(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示.小明同学想要通过调节杠杆右端的螺母,使杠杆在水平位置平衡,则调节时应使右端的螺母向右移动(选填“左”或“右”).
(2)图乙中要使杠杆平衡,若每个钩码50g,则弹簧测力计示数为0.5N.
(3)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小明同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有:
①电压为6V的电源
②额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)
③滑动变阻器(50Ω  1A)
④电表、开关和导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整.(连线不能交叉)
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视B(选填字母).
A.小灯泡亮度   B.电压表示数  C.电流表示数   D.滑动变阻器滑片
(3)小明同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向A端移动(选填“A”或“B”).
(4)小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是0.6W.
(5)继续调节滑动变阻器滑片的过程中,小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭,此刻他会观察到电压表指针C(选填:“A.回到0刻度、B.达到满刻度、C.超过满刻度”中的代表字母).
(6)小明利又用该电路探究“电流跟电阻的关系”,他将小灯泡换成定值电阻,保持电压表示数始终为如图丙所示,更换不同的定值电阻,并记录各次电流表的示数.若其他器材不变,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于25Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.由航空工业部六O五研究所自行设计的“海鸥300”轻型水陆两栖飞机(如图所示)已于2010年11月10月在石家庄首飞成功,该机可载4-6名乘客,配置有高性能的发动机和先进航空仪表设备,可用于公务飞行、货物运输、海岸巡逻等.设飞机和乘客的总质量为4000kg,g取10N/kg.(忽略飞机所受空气的浮力)
(1)飞机停在水面时,排开水的体积是多少?
(2)若飞机在空中以100m/s的速度水平匀速飞行时,飞机在水平方向受到的阻力为飞机重力的0.1倍,求此时飞机发动机的功率是多少?
(3)飞机在试飞过程中曾以最大功率沿着上下高差为120m,长1200m的航线飞行,若飞机和乘客的总质量不变,飞行速度保持100m/s,配套航空发动机的功率至少应该是多少kw?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中,记录的实验数据如下表所示(在相同时间内物质吸收的热量相同).
实验次数质量m/kg初温 t/℃末温 t/℃加热时间t/min
10.120302
20.220304
30.320306
40.3204012
50.3205018
(1)该实验中,利用加热时间表示水吸收热量的多少.
(2)上表中1、2、3(填序号)三次实验,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关.
(3)通过数据分析,水吸收的热量除了与质量有关,还与升高温度有关.
(4)为了进一步探究,给一定质量的冰加热,利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙,你认为正确的是乙;可见物质吸收热量的能力还与该物质的种类有关.

(5)生活中人们利用水来取暖或制冷,就是利用了水的吸放热能力强(选填“强”或“弱”)的特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明利用凸透镜成像规律的装置做了以下一些探究活动.
(1)调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置,在光屏上得到了烛焰清晰的像,他用手指指尖触摸到了凸透镜的上半部分,这时观察到光屏上不会(填“会”或“不会”)出现指尖的像,光屏上烛焰的像会变暗(填“亮”或“暗”)些.
(2)将一只眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来烛焰清晰的像变模糊了,使光屏远离透镜,又能在光屏上看到烛焰清晰的像.由此可见,这只眼镜片是近视(填“近视”或“远视”)眼镜片,这种眼镜片对光线有发散(填“会聚”或“发散”)作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.学校喷泉广场旁边停放着一辆流线型节能汽车,如图所示,请你在图中O点画出该汽车的受力示意图.

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