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    13．如图所示，实验室中所使用的电流表是由小量程电流表改装而成．在图甲中是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）为Ig=3mA的电流表，其电阻Rg=10Ω，现借助一个定值电阻R0把它改装为一个量程为3A的电流表，如图乙所示，下列判断正确的是（　　）
    A．达到满偏时两端电压30V，R0约0.01Ω
    B．达到满偏时两端电压0.03V，R0约0.01Ω
    C．达到满偏时两端电压30V，R0约105Ω
    D．达到满偏时两端电压0.03V，R0约105Ω

    分析 （1）已知小量程电流表的电阻和最大电流，利用公式U=IR得到两端电压；
    （2）已知小量程电流表的最大电流和改装后的电路电流，可以得到通过电阻的电流；已知电阻两端电压和通过的电流，利用R=$\frac{U}{I}$得到阻值．

    解答 解：由图乙可知：小量程电流表与定值电阻R0并联；
    当通过小量程电流表的电流为满偏电流时，由I=$\frac{U}{R}$得：
    它两端的电压为U=IgRg=0.003A×10Ω=0.03V；故AC错误；
    根据并联电路的干路电流等于各支路电流之和可知：
    通过R0的电流为I0=I最大-Ig=3A-0.003A=2.997A，
    由I=$\frac{U}{R}$得：
    并联电阻为R0=$\frac{U}{{I}_{0}}$=$\frac{0.03V}{2.997A}$≈0.01Ω，故B正确，D错误．
    故选B．

    点评 本题考查的是我们对电流表制作原理的理解和应用，包含了并联电路的特点和欧姆定律的应用，是基本学习内容的升华．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．2015年4月21日，重达2.3吨的世界上最大的太阳能飞机“阳光动力2号”降落在南京机场．如图所示，该飞机机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料，机翼上安装有高效太阳能电池板，能提供65kW的最大功率，该飞机的最大飞行速度为140km/h．假设飞机停在水平地面时轮与地面的总接触面积为0.1m2，g取10N/kg．求：
    （1）飞机停在水平地面时对地面的压强大小．
    （2）若飞机发动机保持60kW的输出功率匀速飞行2h，发动机对飞机做了多少功？
    （3）当飞机发动机的输出功率保持60kW，并以108km/h的速度水平匀速飞行时，发动机的牵引力大小．

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    1．如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是（　　）
    A．
    烧开水时壶嘴冒出的“白气”    		B．
    屋檐下形成的“冰柱”
    C．
    阳光下花草上的露珠逐渐“消失”    		D．
    冰雪遇暖消融

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图所示，重200N、边长为0.1m的正方体物块放在水平地面上，一名重600N的工人用128N的力将重物以0.3m/s的速度匀速提起．（不计绳重和摩擦）求：
    （1）拉力的功率及滑轮组的机械效率．
    （2）当工人拉绳子的力是50N时，正方体物块对地面的压强．
    （3）用此滑轮组能提升的最大物重是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列运用科学方法的实例中，错误的是（　　）
    A．用带箭头的线段来表示力的三要素，运用了模型法
    B．将滑轮分成动滑轮和定滑轮，运用了分类法
    C．类比速度来研究功率，运用了比较法
    D．由增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．下面的一些现象中，能说明物体的分子在不停地运动着的是（　　）
    A．脏水中有许多小虫在乱动，毫无规律
    B．衣箱里放的樟脑丸，过些日子不见了，衣服和箱子里也有樟脑味
    C．教室里大扫除时，在阳光照射下看到灰尘飞扬
    D．长期堆煤的墙角、地面有相当厚的一层变黑了

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．画出图中光线AB的折射光线和光线CD的入射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在探究“冰的熔化特点”实验中，如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．
    （1）分析图象可知，冰熔化过程的特点是吸收热量温度保持不变．在第6min该物质处于固液共存态；
    （2）若冰的质量为200g，由图甲可知前4min冰吸收的热量为1680J[冰的比热容为2.1×103J/（kg•℃）]
    （3）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是物质受热不均匀．在实验过程中热量由酒精灯的火焰传给水，但不会反过来传递，这说明能量转移具有方向性．

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