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(2011?张掖)2005年春节晚会上,一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受,善的启迪.
(1)如图所示,观众看不见领舞者邰丽华身后站着其他舞蹈者,这是因为光是
沿直线
沿直线
传播的.
(2)在观看演出的过程中,我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声,这主要是因为不同乐器所发声音的
音色
音色
不同.
(3)舞台上云雾缭绕,宛如天庭,它们是固体的二氧化碳升华时吸热导致空气中的水蒸气遇冷
液化
液化
而产生的效果.
分析:(1)光在同种、均匀、透明介质中是沿直线传播的,光的直线传播的应用有排直队、检查木棱是否平直等;
(2)不同的声音有不同的特点,这个特征称为音色,我们就是根据不同的音色来区分不同的发声体的;
(3)物质由气态变成液态的过程称为液化,使气体液化有降低温度和压缩体积两种方式.
解答:解:(1)表演过程中,所有的舞蹈演员在一条直线上,根据光沿直线传播的知识,所以观众只能看见领舞者邰丽华,而看不到身后站着的其他舞蹈者;
(2)不同的乐器发出声音的音色不同,观众虽然没有看到乐队,也能分辨出是何种乐器发声,就是这个道理;
(3)舞台上云雾缭绕的效果是通过喷洒干冰实现的,固态二氧化碳升华时吸收大量的热,周围的水蒸气遇冷温度降低,液化成小水滴就产生了云雾的效果.
故答案为:(1)沿直线;
(2)音色;
(3)液化.
点评:本题以舞蹈“千手观音”为载体,考查了光的直线传播、乐音的特征、液化的知识,需要学生对各个知识理解的透彻才能正确作答,同时在舞蹈“千手观音”中,演员是通过地板的振动,来感觉声音的,因为她们听不到从空气传来的声音.
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(2011?张掖)有一圆柱体金属块A重20N,底面积25cm2,高为10cm,放在水平桌面上,求:
(1)金属块对桌面的压强;
(2)金属块的密度;
(3)若把它全部浸没在水中受到的浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?张掖)你见过戴着面罩或墨镜的工人进行电焊作业吗?电焊是利用电流的热效应产生高温,将焊条熔化,从而使两金属部件焊接在一起.电焊机工作时有很大电流,但不会连续工作,所以导线中会产生迅速变化、时断时续的电流.
(1)电焊机工作时将
能转化
能.
(2)电焊机输出电压40V、输出功率2000W,某种橡皮绝缘铜芯导线在常温下安全载流量(长时间通电时的最大安全电流)如下表,从安全角度考虑,计算说明应选择哪种导线作为电焊机的输出导线?
导 线 规 格
导线横截面积S(mm2 2.5 4 6 10
安全载流量I(A) 28 37 47 68
(3)焊条熔点为1100℃,比热容为0.4×103J/(kg?℃).假设电流放出的热量全部被焊条吸收并使焊条升温,电焊机工作4s,可使一根质量为20g的焊条全部熔化吗?
(4)电焊机工作时会对周围的居民或行人的生活造成一定的影响,请指出其中的两点.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?张掖模拟)小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,她按如图装配仪器 (图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成这一现象的原因是
烛焰,凸透镜,光屏三者中心不在同一高度
烛焰,凸透镜,光屏三者中心不在同一高度

(2)为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向
调(填“上”、“下”);调整好后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊.为了得到清晰的像,应把光屏向
 移动(填“左”或“右”).
(3)若想从光屏一侧透过透镜看到蜡烛正立的像,可将物体放
B
B
点(填字母符号)
(4)若将蜡烛固定在某一位置不变,无论怎样移动光屏,光屏上都不能成像,可能是因为
物距小于焦距
物距小于焦距
.(写一条即可)

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(2011?张掖模拟)小静同学用电池组(两端电压为3V),电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率.
(1)如图1所示,小静连接的电路还没有完成,如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电流表的示数变大,导线M应与滑动变阻器的接线柱
B
B
连接.(填“A”或“B”).
( 2 )小静把滑动变阻器正确连入电路后,闭合开关s,发现灯L 不发光,电流表无示数.但电压表示数为3V.请你判断电路中出现的故障可能是
小灯泡断路
小灯泡断路

( 3 )小静排除故障,闭合开关后,若此时电压表示数为2V,为使小灯泡正常发光,滑动变阻器的滑片应该向
B
B
移.
( 4 )某同学根据实验数据绘出如图2所示的图象,由图象可知,灯L 的额定功率为
0.625
0.625
W
( 5 )由图象可知,灯丝的电阻随电压的增大而增大,这是因为
灯丝的电阻随温度的升高而增大
灯丝的电阻随温度的升高而增大

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