如图所示,用两拇指同时压铅笔两端,通过_______________来比较压强,左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1;右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1______F2,p1______p2。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
科目:初中物理 来源: 题型:
某学校食堂有一个电水壶的铭牌如表所示。如图是电水壶的电路图, R为加热器,当温度较低时,温控开关S处于闭合状态,加热器加热.当水沸腾后,会自动断开进入保温状态.从而实现了自动温度开关控制.若加热器电阻阻值不随温度变化而改变,且此时的大气压为1标准大气压.则:
(1)电水壶正常工作时,其加热电阻的阻值是多大?
(2)若电水壶产生的热量全部被水吸收,现将一满壶23℃的水在标准大气压下烧开需要多长时间?
(3)当电水壶处于保温状态时,通过加热器的电流是1A,此时电阻R0的电功率是多少?
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如图所示,均匀圆柱体甲和盛有液体的圆柱形容器乙放置在水平地面上,甲物体高度与乙中液体深度相同,此时甲对地面的压强大于液体对乙容器底部的压强.现以相同长度沿水平方向切去部分甲并从乙容器中抽取部分液体,则甲上切去部分的质量与乙中抽取部分的液体质量的关系是
A.可能等于 B.一定小于
C.可能大于 D.一定大于
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在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:
(1)如图14图中的甲用手按压强计的橡皮膜,U型管内水面出现高度差;将橡皮膜放人酒精中,如图14图中的乙所示,U型管内水面也出现高度差,这说明 ;这种研究问题的方法叫做是 法;如果酒精中同一位置,改变压强计金属盒上橡皮膜的方向,U型管内水面高度差不变,这说明 .
(2)若在使用压强计前发现U型管中有高度差,通过 (选填“a. 从U型管内向外倒出适量水”或“b. 拆除软管重新安装”或“c. 向U型管内加适量水”)方法可以进行调节.(用字母表示即可)
(3)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的 有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的 有关.
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(改编)如题图所示,一束光线射入O处光学仪器后聚于主光轴的S点, 取走光学元件后,光线会聚于S'点,则该镜一定是( )
A凸镜 B凹镜 C凸透镜 D凹透镜
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用如题图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
(1)实验中通过观察________________________来比较电流产生的热量的多少。
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入_________、_________的同种液体。
(3)为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值要________。
(4)实验结论是_________________________________________________。
(5)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与________的关系。
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小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.图14甲是小强没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整.
(2)连接电路时,开关应 .小强连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是 .
(3)小强排除故障后闭合开关,当滑动变阻器的滑片P移动到某一点时,电压表示数如图乙所示,为 V;如果要使灯泡正常发光,应将滑片P向 端滑动(选填“左”或“右”).
(4)在实验中,小章同学发现当小灯泡两端电压减小时,它的亮度随之减弱,测量的小灯泡电阻也相应减小,造成这一变化的合理解释是( )
A.导体电阻与导体两端的电压有关;
B.根据欧姆定律,电流一定时,导体的电阻与电压成正比;
C.电压减小时,通过小灯泡的电流不变,电阻变小;
D.电压减小时,小灯泡亮度变暗,温度变低,电阻变小.
(5)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图14丙所示的U-I图像。根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 ___ W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_______Ω.
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汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹,这是为了__________ (填“增大”或“减小”)摩擦;快速行驶的汽车,刹车后由于具有_________,还会继续向前运动一段距离;以行驶的汽车为参照物,路旁的树木是__________的(填“运动”或“静止”)。
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