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    如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（   ）

    A．探究磁极间相互作用规律

    B．探究磁性强弱与电流大小的关系

    C．探究产生感应电流的条件

    D．探究通电直导线周围存在磁场

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：要探究磁性强弱与电流大小的关系，应采取控制变量法，同一电磁铁通入大小不同的电流，观察磁性强弱与电流大小的关系，B选项是探究电磁铁磁性强弱与匝数的关系，所以B错。

    考点：电磁铁

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理兴趣小组的同学利用如图所示的器材探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系．电阻丝R1和R2分别装在两个密闭的空气盒内，R3固定在盒外，R1=5Ω．R2=R3=10Ω，橡胶管将密闭空气盒和装有红色液体的U形玻璃管相连．请你解答下列问题：
    （1）在实验中，观察U形玻璃管中液面高度差的目的是为了判断
    电流通过导体产生热量的多少
    电流通过导体产生热量的多少
    ；
    （2）在电路连接正确的情况下．通电一段时间，发现其中一个U形玻璃管中液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是
    空气盒漏气
    空气盒漏气
    （写出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?京口区模拟）用弹簧测力计、量筒做是认识浮力的探究实验．其主要过程和测得实验数据如图所示．量筒内装的是水，金属块放入后全部浸没．则
    （1）物块浸没在水中受到的浮力为
    1.5
    1.5
    N；
    （2）被物体排开水的体积是
    1.5×10-4
    1.5×10-4
    m3；
    （3）如果将该金属块浸没在酒精中，则弹簧测力计的示数变为
    0.8
    0.8
    N（g取10N/kg，酒精的密度为0.8×103㎏/m3）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?滨海县二模）下面是两个常见的热学实验
    （1）小丽同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验，使用了如图所示的装置．
    ①在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是
    B
    B

    A．用完全相同的加热方式                 B．酒精灯里所加酒精量相同
    C．取相同质量的水和另一种液体           D．盛放水和另一种液体的容器相同
    ②加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是
    98
    98
    ℃，这表明实验时的大气压强
    小于
    小于
    （大于/小于/等于）一个标准大气压．
    ③而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多，请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：
    不同的物质的吸热能力不同
    不同的物质的吸热能力不同
    ．
    ④本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：
    不同液体的沸点也不相同
    不同液体的沸点也不相同
    ．
    （2）小明为了演示“碘的升华”而设计了如下的方案，请参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象，并说明理由．
    你认为实验方案
    2
    2
    更好些，你的理由是：
    因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，可能使碘发生熔化和沸腾，不能说明“碘的升华”
    因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，可能使碘发生熔化和沸腾，不能说明“碘的升华”
    ．
    实    验1 实    验2
    在试管内装入碘的固体颗粒，用酒精灯直接加热装了固态碘的试管，发现试管内出现了碘的蒸气． 在试管内放少量碘的固体颗粒，塞紧盖子后把试管放入沸水中，发现试管内出 现了碘的蒸气．
    碘的熔点：114℃ 碘的沸点：184.3℃ 水的沸点：100℃ 酒精灯火焰：500℃左右

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了比较水和沙子吸热本领的大小，两个实验小组参照教材上探究水和煤油吸热本领大小实验的方案，也设计了如图所示的类似实验：
    （1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网．除此之外，一定还需要的主要测量器材是
    温度计
    温度计
    和
    秒表
    秒表
    ．
    （2）在此实验中，可以用
    加热时间的长短
    加热时间的长短
    （填“温度升高的多少”或“加热时间的长短”）来表示物质吸热的多少．
    （3）在两烧杯上方分别盖上带孔的塑料片，过一会儿发现装水烧杯上的塑料片内侧有小水珠出现，用手摸两个塑料片，发现
    水
    水
    （填“沙子”或“水”）烧杯上方的塑料片温度比较高，原因是
    液化要放热
    液化要放热
    ．
    （4）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间
    短
    短
    （填“长”或“短”）．②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得
    多
    多
    （填“多”或“少”）．说明水的吸热本领更强．
    （5）实验中有不少仔细的同学还发现：刚开始加热时，情况与（4）中的②的结论不符，你认为可能的原因是：
    沙子的导热性能比较差
    沙子的导热性能比较差
    ．
    （6）你认为实验中出现误差的原因主要是：
    酒精灯的火焰很难控制到一样大、热量散失不一样大
    酒精灯的火焰很难控制到一样大、热量散失不一样大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用如图所示装置探究“杠杆的平衡条件”实验中．
    （1）将杠杆装在支架上后，发现其右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向
    左
    左
    调，直到杠杆在水平位置平衡为止．此实验中选择将杠杆调在水平位置平衡的最大好处是
    便于测量力臂大小
    便于测量力臂大小
    ．
    （2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？
    不能
    不能
    ．理由是：
    只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性
    只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性
    ．
    （3）如图，杠杆恰好在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆
    右
    右
    端将下沉．（杠杆上每一小格距离相等）

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