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    9．两盆冰水混合物，分别放在太阳下和背阴处，在盆内冰尚未熔化完时，用温度计去测量这两盆内水的温度，则（　　）
    A．太阳下的那盆水温度较高B．两盆水的温度一样高
    C．背阴处的那盆水温度较高D．不知气温高低，无法判断

    分析 知道冰的熔点是0℃，且冰在熔化过程中是吸热温度不变．

    解答 解：原来是两盆冰水混合物，各自处于太阳下和背阴处，因为当冰决完全熔化前，冰仍处于熔化状态，温度为冰的熔点，是0℃；所以用温度计去测盆内水的温度会一样高，都是0℃．
    故选B．

    点评 本题考查冰水混合物的温度是0℃，这与冰水混合的质量比例没有关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．自行车是节能环保的交通工具，为了方便市民，永川区自2011年起在市区不同位置设置了12个首批公共自行车免费服务网点，如图，小明周末用卡取自行车去神女湖游玩，在行驶途中，小明说自己是“静止”的，所选择的参照物是（　　）
    A．公路两旁的房屋B．他骑的自行车C．公路两旁的树D．对面驶来的汽车

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图现象中，不属于做功改变内能的是（　　）
    A．
         给冷水加热    		B．
    压缩空气温度升高
    C．
          下滑时臀部发热    		D．
              搓手取暖

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．创新小组的同学们利用如图所示电路探究“通过导体的电流跟电阻的关系”．并选取了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻．
    （1）如图所连的实物图有一条导线连错，请在错误的导线上画“×”，同时补画出正确的连线．
    （2）实验中，同学们打算收集多组电流和电阻值，其的目的是寻找电流与电阻的定量关系，使这种规律更具普遍性．
    （3）第一次实验中，大辉同学选取5Ω的电阻接入电路，调节滑片，使电压表示数为2.5V，并记录电流表示数．接下来他打算直接拆下5Ω的电阻，换成10Ω的电阻进行第二次实验．请你指出他这样操作的错误之处，并分析说明由此带来的危害．
    （4）大辉正确更换了10Ω、15Ω后，又收集了两组数据，得出了电流与电阻的关系是电压一定时，电流与电阻成反比，请你利用现在器材，提出一种使结论更具普遍性的方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：
    （1）甲同学的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关．
    乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关．
    丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关．
    根据你掌握的电学知识，你认为：
    ④电阻还与导体的长度有关．
    金属丝代号材料长度/m横截面积/mm2
    A金属甲10.1
    B金属甲0.50.1
    C金属乙10.1
    D金属乙10.2
    （2）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如上表．选用导线C和D进行实验，可以探究丙同学的猜想．要想探究猜想①应该选用A、C（填表格中导线的字母代号）两根导线进行实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．请仔细阅读表格，判断：在30℃时，水银为液态，氮为气态，萘为固态．
    熔点（℃）沸点（℃）
    水银-39357
    氮-210-196
    萘80218

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺由于振动而发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度拨动钢尺，钢尺振动频率变低，声音的音调会逐渐变低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．如图一小球刚好摆动到此位置，不计空气阻力，请画出小球受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．某容器中装有深20cm、质量2千克的水，水的温度为70℃，求：
    （1）水对杯底的压强．
    （2）水温度降低到20℃时放出的热量．g=10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃）

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