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8.下列各现象中,不能说明分子在运动的是(  )
A.在公园里闻到桂花香B.把糖放入杯中,杯中的水变甜
C.刚装修的房间散发刺鼻味道D.扫地时,灰尘飞扬

分析 组成物质的分子不停地做无规则的运动,扩散现象与布朗运动都能证明组成物质的分子不停地做无规则运动.

解答 解:在公园里闻到桂花香、把糖放入杯中,杯中的水变甜、刚装修的房间散发刺鼻味道都是扩散现象,扩散现象说明组成物体的分子不停地做无规则运动;扫地时尘埃在空中飞扬是固体颗粒的运动,不能说明不停地做无规则运动.
故选D.

点评 不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象,这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动.不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象,这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.为践行“低碳生活,绿色出行”,姜堰城区内安装了公共自行车网点,越来越多的市民上下班由坐汽车改骑自行车.自行车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦;座垫做得较宽是为了减小压强(以上两空均选填“减小”或“增大”).小明在停止蹬车后,行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离,这是因为自行车具有惯性.自行车最后能停下来,这是因为它受到摩擦力(或阻力)的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.测量某固体的密度,实验原理为ρ=$\frac{m}{V}$.“测定物质的密度”和“探究物质的质量与体积关系”两个实验中都进行了多次测量,其多次测量的目的不同(选填“相同”或“不同”);如图15所示是“研究物质吸热本领与物质种类关系”的实验,实验时,要使两杯液体的质量相同,种类不同,通过记录加热时间,来比较吸收热量的多少.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.2015年3月30日,我国长征三号运载火箭成功将首颗新一代北斗导航卫星发射升空,火箭在加速上升过程中(  )
A.动能不变,重力势能增加
B.动能增加,机械能不变
C.动能增加,机械能增加
D.所受的重力和空气阻力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图所示,质量为0.2千克、高为0.3米、底面积为2×10-22的薄壁圆柱形容器放在水平地面上,容器中盛满水.求:
①求容器中水的质量.
②将一个体积为2×10-33,密度为2.9×103千克/米3的实心均匀物块A浸没在容器内水中后,求整个容器在物块A放入前后的总质量变化量△m.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.某小组同学通过实验探究液体吸收热量的多少与哪些因素有关,他们用相同的酒精灯对一定质量的水进行加热,并测出水升高的温度和相应的加热时间,实验结果如表一所示.然后他们改变水的质量继续进行探究,水升高的温度和相应的加热时间结果如表二、表三所示.(设水在相等时间内吸收的热量相等)
表一  100克水
实验
序号
升高温度
(℃)
加热时间(分钟)
151
2102
3153
表二200克水
实验
序号
升高温度
(℃)
加热时间(分钟)
42.51
55 2
67.53
表三  500克水
实验
序号
升高温度
(℃)
加热时间
(分钟)
755
81010
91515
①分析比较实验序号1与2与3或4与5与6或7与8与9中的相关实验数据,可得出的初步结论是:质量相等的水,吸收的热量与升高温度成正比.
②分析比较实验序号1、5、7(或2、8,或3、9)中相关实验数据,可以得出的初步结论是:质量不等的水,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多.
③进一步综合分析比较实验序号1与4或2与5或3与6中的相关实验数据,可得:当水的质量与升高温度的乘积相等的乘积相同时,吸收的热量相等.
④为了结论更具有普遍性,小张认为还需进一步进行实验,请在表四中填入拟进行实验的数据,以完善他们的探究实验.
表四100克酒精
实验
序号
升高温度
(℃)
加热时间
(分钟)
45/
510/
615/

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.实验室中,常用天平来测量物体的质量,测量时应将砝码放在天平的右盘内.如图所示,弹簧测力计的量程为0~5牛,此时的读数为3.4牛.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.小明同学在复习时对所学的部分物理量进行了分类归纳.
物理量速度v=$\frac{s}{t}$、比热c=$\frac{Q}{m△t}$、密度ρ=$\frac{m}{v}$、功率P=$\frac{W}{t}$、重力G=mg
小明的分类将密度ρ、比热c、重力G归为一类
①请判断:小明的分类不合理(选填“合理”或“不合理”),理由是密度、比热容表示物质的特性,重力不是物质的特性.
②你认为可以归为一类的物理量是密度、比热,可以归为另一类的物理量是速度、功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图 (a)所示,把凉牛奶放在热水中加热,经一段时间后,它们的温度随时间变化的图象如图(b)所示,(已知C>C牛奶),则下列说法中正确的是(  )
A.牛奶的温度变化一定比水小B.牛奶温度变化可能比水慢
C.牛奶的质量一定比水大D.牛奶的质量可能比水小

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