【题目】【2016·泰州卷】小华用两个完全相同的棋子A和棋子B.在水平桌面上探究平面镜成像的特点,实验装置如图
(1)无论怎样在桌面上移动棋子B,都无法使它与棋子A的像完全重合.出现这种情况的原因是 .排除问题后,移动棋子B,使它与棋子A的像完全重合,这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置,同时还能比较 大小关系.
(2)用铅笔画出平面镜及棋子A和棋子B的位置,并画出棋子A和棋子B位置的连线,经测量发现:两棋子的连线与镜面 ,两棋子到镜面的距离相等
(3)移去棋子B,将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置,直接观察白卡片,观察白卡片上没有棋子A的像,说明棋子A经平面镜所成的是 像
(4)用木板紧贴玻璃板背面,挡住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前 (选填“能”或“不能”)看见棋子A的像.
【答案】(1)玻璃板没有与桌面垂直放置;像与物;(2)垂直;(3)虚;(4)能
【解析】
(1)①由平面镜的成像特点,像物关于镜面对称可知:玻璃板如果不竖直,无论怎样在桌面上移动棋子B,都无法使它与棋子A的像完全重合;
②动棋子B,使它与棋子A的像完全重合,这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置,同时还能比较像与物大小关系;
(2)用铅笔画出平面镜及棋子A和棋子B的位置,并画出棋子A和棋子B位置的连线,经测量发现:两棋子的连线与镜面垂直,两棋子到镜面的距离相等;
(3)因为实像可以在光屏上呈现,虚像不能呈现在光屏上.所以移走B棋子,将一张白卡片放在B棋子原来所在的位置,不能直接从白卡片上观察到棋子A的像,说明平面镜成的是虚像;
(4)平面镜成的像是光的反射形成的,蜡烛发出的光线经玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,所以用木板紧贴玻璃板背面,挡住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前能看见棋子A的像。
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【题目】图甲、乙所示是小明探究“冰的熔化“和“水的沸腾“实验装置,如图丙所示是她根 据实验数据绘出的冰熔化时的温度﹣时间关 系图象:
(1)在探究“冰的熔化”实验(甲图)中,将装有冰的试管放入盛有水的烧杯中加热,试管在水中的深度要适当.其“适当”的含义是 .
(2)比较两个实验装置,图乙所示的烧杯中水的质量较少,这样设计的好处是 . 水沸腾时的温度如图乙所示,则水的沸点是℃.
(3)实验中,“冰在熔化时”和“水在沸腾时”这两个过程的相同的特点是和 .
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【题目】【2016·北京卷】下图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是
A.孔明灯在上升过程中,只受重力
B.司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用
C.紫砂壶属于连通器
D.正在发声的编钟一定在振动
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【题目】根据所学知识完成下面的题目:
(1)如图1所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,随着空气被逐渐抽出,铃声逐渐减弱最后听不到声音了,这说明 . 尽管听不见铃声了,但们仍然可以看见闹钟,这说明光的传播(填“需要”或“不需要”)介质.
(2)如图2所示,将一把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音同时注意钢尺振动的快慢.改变纲尺伸出桌边的长度再次拨动注意使钢尺两次振动的 幅度大致相同,比较两种情况下钢尺的振动快慢和发声的音调,每次振动幅度大致相同是为了控制(“音色”“音调”或“响度“).钢尺伸出桌边越短,振动越快.音调越(填“高“或“低“).
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【题目】【2016·娄底卷】某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象,如图所示,下列判断正确的是( )
A.该凸透镜的焦距是4cm
B.当u=3.5cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C.当u=5cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D.把物体从距凸透镜3cm处移动到8cm处的过程中,像逐渐变小
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【题目】【2016·日照卷】在探究凸透镜成像规律的实验中,当把物体放在距离凸透镜40cm处时,在另一侧距离凸透镜40cm处得到一个倒立、等大的实像.下列说法正确的是( )
A.将物体移至距离透镜30cm处时,得到的像与照相机成像的性质相同
B.将物体移至距离透镜10cm处时,在另一侧会得到倒立、放大的实像
C.将物体移至距离透镜10cm处时,在同一侧会得到正立、放大的实像
D.距离透镜40cm处发出的两条光线(如图),经过透镜后能汇聚在主光轴上的一点
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【题目】小芳乘公交上学,善于观察的他发现,无论盛夏还是严冬,在装有空调机的公交车玻璃窗上.常常有小水珠附着在上面。那么,夏天,小水珠附着在玻璃的_____表面;冬天小水珠附着在玻璃的_____表面。(均选填“内”或“外” )
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【题目】根据所学知识填空
(1)图(1)中物体的宽度是 cm;
(2)图(2)中停表的读数是 s;
(3)图(3)中体温计的读数是 ℃;
(4)图(4)中温度计的示数是 ℃.
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