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18.观察如图所示的测量,将测量结果写在下方相应空格处

  木块长度2.65cm         石块质量56.4g    温度计示数-22℃

分析 (1)使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)使用天平测质量时,物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和.
(3)使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零.

解答 解:由图知:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与4.00cm对齐,右侧与6.65cm对齐,所以木块的长度为L=6.65cm-4.00cm=2.65cm;
(2)右盘中砝码的质量是:50g+5g=55g,游码的示数为:1.4g,所以石块的质量是:56.4g;
(3)温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃,液柱上表面在0刻度线以下,此时的温度为-22℃.
故答案为:2.65cm;56.4;-22.

点评 本题考查了初中物理中常见几种测量仪器的使用与读数,读数前要看清它们的量程、分度值,明确各自的使用方法和注意事项,特别是刻度尺需要估读,温度计读数要看清是零上还是零下.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,人和动物都有不同的发声频率和听觉频率,如人能发出的声音频率大约在65~1100赫左右,能听到的声音频率大约在20~20000赫左右.频率超过20000赫的声波称为超声波,频率低于20赫的声波称为次声波.图表所列的人或动物中,发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近的有海豚和蝙蝠;不能发出超声波的有人、狗、猫,能发出自己听不到的声音的有蚱蜢.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,电源电压不变,闭合开关S后,滑动变阻器滑片P向b端移动过程中,下列说法正确的是(  )
A.电流表A1示数变小,电路的总电阻变大
B.电流表A1示数不变,电路消耗的总功率变小
C.电压表V示数变小,R1与R2两端的电压之比变小
D.电压表V示数不变,电压表V的示数与电流表A2的示数比值变大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于物态变化说法正确的是(  )
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B.冰箱冷藏室利用冷凝管内制冷剂熔化洗热来制冷的
C.夏天,地下室的地板很潮,甚至连顶部都挂满了水珠,这是液化现象
D.去年冬天,好多地区的树枝上都出现了“雾凇”的美景,这是凝固现象

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.小明用刻度尺正确操作,测得某物体的长为12.3cm,关于该测量结果,下列说法中正确的是(  )
A.该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的
B.该结果是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的
C.该结果中的“3”是估读的
D.该结果是中不存在误差

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小华购买了一个暖手宝,某次小华测得暖手宝正常工作时,袋内0.5kg的水由19℃加热到79℃耗时5min,若暖手宝的热效率为60%,水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),则:
(1)加热过程中水吸收的热量是多少?
(2)如图所示为暖手宝的工作电路图,发热体的额定功率是多少?
(3)为了使用更加安全,暖手宝内部采用了双重温控保护开关,这两个温控开关之间应如何连接?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列现象中,属于光的折射现象的是(  )
A.小孔成像B.教室里的黑板“反光”
C.立竿见影D.海市蜃楼

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.A、B两组同学通过实验探究漂浮在液面的实心圆柱体在被压入液体的过程中,圆柱体上表面受到的压力大小与什么因素有关.如图所示,实验时他们让高为0.3米的圆柱体先后漂浮在甲、乙两种液体中(已知ρ>ρ),并在圆柱体上表面施加压力F以改变圆柱体的下表面到液面的距离h,同时利用力传感器测得压力F的大小,记录相关数据如表一、表二所示.
表一(甲液体密度为ρ) 
实验序号12345678910
h(米)0.180.200.220.240.260.280.300.320.330.33
F(牛)00.601.201.802.403.003.603.603.604.50
表二(乙液体密度为ρ
实验序号11121314151617181920
h(米)0.200.220.240.260.280.300.320.340.360.36
F(牛)00.541.081.622.162.702.702.702.703.90
(1)分析比较实验序号2、3、4、5、6与7或12、13、14、15与16数据中圆柱体的下表面到液面的距离h和上表面受到的压力F的关系及相关条件,可得出的初步结论是:漂浮在同种液体中的同一实心圆柱体,在被压入液体的过程中,圆柱体下表面到液面的距离越大,圆柱体上表面受到的压力越大.
(2)分析比较实验序号3与12或4与13或5与14或6与15或7与16等数据中圆柱体的下表面到液面的距离h和上表面受到的压力F的关系及相关条件,可得出的初步结论是:漂浮在不同液面的实心圆柱体在被压入液体的过程中,当圆柱体的下表面到液面的距离h相同时,液体密度越大,圆柱体上表面受到的压力F越大.
(3)继续分析表格中的数据可以发现当圆柱体处于浸没到刚刚触底时,圆柱体上表面受到的压力F不随h的变化而变化.
(4)实验序号10或20数据中压力F变大的原因可能是圆柱体下表面受到了容器底向上的支持力.根据所学的知识,B小组同学又设计了替代力传感器测量压力F的方案:他们将质量已知的硬币放在圆柱体上表面,通过改变硬币的数量来改变h的大小,然后将所放硬币的重力大小作为压力的大小记录在表格中并进行数据分析.你认为B小组同学的探究方案有何不妥之处:没有考虑到硬币在液体中受到浮力作用的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.小明在平静的湖边看到“云在水中滚,鱼在水中游”,对于小明观察到的“鱼”和“白云”,下列说法正确的是(  )
A.“鱼”和“白云”都是光的反射形成的虚像
B.“鱼”和“白云”都是光的折射形成的虚像
C.“鱼”是光的折射形成的虚像,“白云”是光的反射形成的虚像
D.“鱼”是光的反射形成的虚像,“白云”是光的折射形成的虚像

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