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敲桌面时能听到声音,却看不见桌子的振动,请设计一实验证明桌面发声时也在振动。
实验设计:                                                              
                                                                            
                                                                          
考点:声音的产生;物理学方法.
分析:解决此题要结合物理学方法中的转换法进行分析解决声音振动产生的原因.
解答:解:实验设计如下:
我们可以在桌面上撒上碎纸屑,然后用手拍打桌子,会发现碎纸屑在跳动,这就证明了桌子发声时在振动.
点评:解决此类问题要结合物理学方法中的转换法进行分析,要注意物理上研究方法的灵活运用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

声速跟介质的种类有关,还跟介质的_______ 有关,15 ℃时空气中的声速是_______ m/s。

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英年早逝的相声演员洛桑生前其口技功夫堪称一绝,他能够惟妙惟肖地模仿各种乐器的演奏声,这是因为洛桑发出的声音与乐器发出的声音的____________几乎相同,使观众难以分辨。洛桑的声音是通过____________(填一种介质的名称)传到观众的耳朵的。

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在四个相同的玻璃杯里,分别装有不同量的水,如图所示。用细棒敲击,能得到dou.1  ruai.2   mi.3  fa.4四个音阶,与音阶fa.4相对应的瓶子是:( )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,把正响的闹钟放入玻璃罩内,从玻璃罩内逐渐抽出其中的空气,闹钟声音将                       。然后再让空气逐渐进入玻璃罩内,闹钟声音将                       
结论:                                                          

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运载多名航天员并实现太空行走的“神舟”七号飞船发射成功.航天员在飞船内可以直接对话,但在飞船外共同作业时,他们不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,原因是:
A.太空中噪声太太B.宇航服不能传递声音
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

通常,我们交流声音是通过 ▲    传播的。人在游泳时鱼会吓跑,说明声音能在 ▲  中传播,而在 ▲  中声音是不能传播。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

以声消声原理                                                   (     )
A.利用声波的密部与疏部恰好相遇,它们就会互相加强
B.利用声波的密部与密部恰好相遇,它们就会互相抵消
C.利用声波的疏部与疏部相遇,它们就会互相抵消
D.“以声消声”的方法也称作“有源消声技术

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

正咬饵上钩的鱼,突然听到脚步声受惊逃走,鱼接收到声波的主要途径是(   )                 
A.大地——空气——水——鱼B.空气——水一一鱼
C.大地——水——鱼D.水——鱼

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同步练习册答案