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    【题目】如图所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡均不亮．为了诊断该电路的故障，现用一根导线接在AB两点之间，两个灯泡仍然不亮；用导线接在BC两点之间，L1发光，L2不发光．请根据以上现象判断，电路的故障可能是________（用图中的字母表示）段发生______________（断路／短路）．

    【答案】BC 断路

    【解析】

    用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过．但与导线串联的其它用电器若能工作，说明除被导线并联的部分电路外电路是导通的．

    由图可知：L1与L2是串联电路，在电路中任意一处断开，则灯泡都不能工作．

    [1]用一根导线接在AB两点之间时，灯泡L1被短路，两个灯泡仍然均不亮，说明开路位置不在AB两点之间；

    [2]用导线接在BC两点之间时，灯泡L2被短路，L2不会发光，但L1发光，可以说明电路的故障可能是BC段开路．

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    【题目】2017年5月18日，中共中央、国务院致电祝贺我国首次海域天然气水合物试采成功。天然气水合物，其外观像冰，遇火即可燃烧而俗称“可燃冰”，可燃冰完全燃烧放出的热量达到煤气的数10倍，这说明可燃冰与煤气相比具有更大的_______，若以10倍的关系粗略计算1kg可燃冰完全燃烧，可放出的热量可以使2000kg的水从30℃加热到_______℃。[煤气的热值为4.2×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg·℃）]

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较食用油和水的吸热能力，小明做了如图所示的实验。（已知c水=4.2×103 J/（kg·℃）。

    实验数据如表所示:

    物质

    质量/g

    初始温度/℃

    加热时间/min

    末温/℃

    水

    60

    20

    6

    45

    食用油

    60

    20

    6

    68

    （1）为了让实验具有说服力，小明选的两个酒精灯应_______（选填“相同”或“不相同”）；

    （2）在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间，则水吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；

    （3）实验表明，_______（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强。经过测量，加热6 min共消耗10 g酒精，______（选填“能”或“不能”）用上述数据计算出酒精的热值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图．与丙冲程原理相同的是 图所示的演示实验； 实验与丁冲程原理相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将摆球从A点静止释放，摆球在A、C两点间来回摆动，B为最低点，不计空气阻力，下列说法正确的是的机械能（ ）

    A．从A点到B点，摆球动能增大，机械能增大

    B．从B点到C点，摆球动能减小，机械能减小

    C．摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等

    D．摆球在B点的机械能最大，在A，C两点的机械能能最小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】铁板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在经加热发烫的铁板上制作而成．在体积相同的条件下，餐馆会尽量选择热容量大的炊具．热容量的定义是：物体的温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量．查阅资料知道：物体的热容量与物体的质量和物质的比热容有关．由此同学们对相同体积物体的热容量作如下猜想：

    猜想1：物体的质量越大则物体的热容量越大；

    猜想2：物质的比热容越大则物体的热容量越大．

    同学们先用图甲所示装置，将体积相同的四个不同金属块浸没在烧杯内的水中，将水加热至沸腾，用温度计测出水的温度，示数如图乙；将四个金属块同时从水中取出，快速放入四个相同的保温杯中，杯中盛有质量和初温(约20℃)均相同的水，过一段时间后分别测出保温杯内水的末温，收集记录的数据如下表．

    金属块

    质量m/g

    比热容c/ J(kg·℃)-1

    末温/℃

    铅

    565

    0.13×103

    34.3

    铜

    445

    0.39×103

    47.2

    铁

    395

    0.46×103

    48.1

    铝

    135

    0.88×103

    40.9

    (1)安装装置时应先固定铁夹_______(选填“A”或“B”)；图乙温度计示数为______℃．

    (2)由表中数据可知：若金属块放出的热量完全被水吸收，则吸收热量最多的是放入了金属________的杯中的水；热容量最大的是_______金属块．

    (3)分析数据可判断：猜想1、猜想2都是_______的．请选择猜想1或猜想2，说出你对该猜想作出上述判断的理由：_________．

    (4)请用热容量这个物理量，给比热容下定义：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用两个相同的热源和加热方法给质量同为0.5kg的物质A和水加热，它们的温度隋时间的变化关系如图所示，则物质A的比热容 水的比热容（选填“小于”、“大于”或“等于”），加热2min物质A吸收 J的热量[c水=4.2×103J/（kg℃]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热(如图甲)，以探究水和煤油的吸热能力。

    (1)本实验需要利用天平这一测量工具，目的是_____。

    (2)同时加热10 min后，水吸收的热量_____煤油吸收的热量。（选填“大于”“小于”或“等于”)

    (3)小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像(图乙)，煤油的比热容_____水的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）。

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    【题目】郭胜男同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表：

    实验次数

    斜面倾斜程度

    物体重量G/N

    斜面高度h/m

    沿斜面拉力F/N

    斜面长s/m

    有用功W有/J

    总功W总/J

    斜面的机械效率η

    1

    较缓

    5

    0.1

    1.5

    1

    0.5

    1.5

    33.3%

    2

    较陡

    5

    0.2

    2

    1

    1

    2

    50%

    3

    较陡

    10

    0.2

    4

    1

    2

    4

    50%

    4

    最陡

    5

    0.3

    2.4

    1

    （1）根据表格中数据，第四次（最陡）实验的有用功是______J，总功是________J，机械效率是______；

    （2）分析数据可知，斜面越陡，机械效率________（选填“越高”、“越低”或“不变”）；

    （3）分析实验数据还可知道，斜面越陡越___________（选填“省力”或“费力”）；

    （4）分析实验数据还可知道，斜面的机械效率与物重_______ (填“有关”或“无关”)

    （5）第一次实验中，若拉力作用时间是5s，则拉力的功率是___________W。

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