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    如图中的实验现象说明
    电流表的正负接线柱接反了
    电流表的正负接线柱接反了
    ．
    分析：电流表是用来测量电流大小的．电流表使用时，电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针将反转．
    解答：解：电流表的正负接线柱接反了，使电流表内部的线圈反向转动，所以指针会反偏．
    故答案为：电流表的正负接线柱接反了．
    点评：会正确使用电流表，注意测量的电流不可以超过量程，正负接线柱不能接反．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【探究名称】探究并联电路中电流的关系
    【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
    【设计实验与进行实验】
    （1）按图示连接电路；
    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入右表；
    （3）我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压   方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）
    测量次数 A处的电流IA  B处的电流IB C处的电流IC 
     1  0.10 0.12  0.22 
     2  0.20 0.24 0.44
    【分析与论证】（1）在拆接电路时，开关必须
    断开
    断开
    ；
    （2）上面设计的表格中存在的不足之处是：
    电流没有单位
    电流没有单位
    ；闭合开关后右图中的实验现象说明
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了

    （3）表格补充完整后，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于
    各支路电流之和
    各支路电流之和

    （4）多次实验的目的
    得出普遍结论
    得出普遍结论
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是探究声现象时常用的装置．请回答
    （1）图中的实验现象说明声音是由于音叉的
    振动
    振动
    产生的；
    （2）塑料小球将音叉的振动转化成了塑料小球的振动，其作用是为了
    便于观察
    便于观察
    ；
    （3）加大力度敲击音叉，塑料小球振动的振幅越大，
    响度
    响度
    越大．（选填“频率”、“响度”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图中的实验现象说明________．

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    科目：初中物理 来源：2007-2008学年云南省昆明市呈贡县吴家营中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

    如图中的实验现象说明______．

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